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          魯科五四版六年級上冊《期中水平測試》2023年單元測試卷

          發布:2024/9/22 1:0:8

          一、選擇題

          • 1.如圖的陰影部分表示兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區?(  )

            組卷:1引用:2難度:0.8
          • 2.下列俗語與其蘊含的生物學知識不匹配的是(  )
            選項 俗語 生物學知識
            A 千里之堤,毀于蟻穴 生物能影響環境
            B 一母生九子,連母十個樣 生物具有遺傳特性
            C 莊稼一枝花,全靠肥當家 生物的生活需要營養
            D 朵朵葵花向太陽 生物能對外界刺激做出反應

            組卷:18引用:3難度:0.7
          • 3.某研究小組要進行“關于初中生近視眼情況的調查”,采取的措施不恰當的是(  )

            組卷:3引用:5難度:0.6
          • 4.搭載神舟十一號飛船的擬南芥種子,在太空經歷了48天的空間培育,經歷從抽薹開花到結莢,完成了從種子到種子的發育全過程。本實驗研究了哪種非生物因素對生物的影響?(  )

            組卷:2引用:2難度:0.4
          • 5.生態系統的成分越復雜,自動調節能力就越強,其自動調節能力最大的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.5
          • 6.如圖是能量流動示意圖,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 7.昆崳山物種豐富多樣,能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發式增長,這是因為該生態系統(  )

            組卷:75引用:13難度:0.9
          • 8.如圖表示生態系統各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 9.圖示刺鲀遇到危險時,身體會迅速鼓起,使硬刺豎起,形似刺球。這一現象說明(  )

            組卷:89引用:53難度:0.9
          • 10.觀察我市靈山縣靈東水庫中的5種不同生物(如圖):①微小的水生植物②蜻蜓的幼蟲③大魚④劍水蚤⑤小魚,下列說法正確的是(  )

            組卷:32引用:3難度:0.6

          三、解答題

          • 30.如圖表示某草原生態系統各組成成分之間的關系,請據圖回答下列問題:

            (1)在該生態系統中,自然狀態下,各種生物的數量和所占的比例相對穩定,這說明生態系統具有一定的
             
            能力;而如果人們隨意捕殺鼠的天敵蛇、鷹,則容易引起鼠災,這體現了動物在生物圈中有維持
             
            的作用。
            (2)動物糞、尿中的有機物需要經過
             
            的分解才能被植物利用。
            (3)該生態系統中有
             
            條食物鏈。該生態系統中鷹通過某食物鏈所獲取的能量比鼠所獲取的能量
             

            (4)圖中①表示的生理過程是
             
            ,該過程的能量變化是
             

            (5)與森林生態系統相比,該生態系統自動調節能力較
             

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 31.學習生物學不僅要學習生物學知識,還要學習生物學研究方法,培養研究生物學的能力。請用學過的生物學研究方法,回答下列問題:
            (1)偉大的法國科學家法布爾寫成的《昆蟲記》,主要利用
             
            法,終其一生研究大自然中鳴唱的各種昆蟲。草地上的蝗蟲感覺到有人走來時會迅速跳走,這說明生物具有
             
            的特征。
            (2)新冠疫情爆發,我市為了解居民外出情況,通過網絡發放問卷,填報信息,這屬于
             
            法。在使用這種方法時,如果范圍太大,不能逐個進行,可以選取一部分作為
             
            ,如實記錄,然后對結果進行整理和分析。
            (3)資料分析也是學習生物學的一種方法。我們要說明生物對環境的適應,通過查閱資料,發現:現在生存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的
             
             
            ,生物的適應性是普遍存在的。
            (4)1945年諾貝爾生理學獲獎者弗萊明在發現青霉素時,采用的生物學研究方法是實驗探究法。實驗中,研究某一條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,叫做
             

            組卷:11引用:3難度:0.4
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