2022年廣西桂林市梧州市高考生物一模試卷

一、選擇題

• 1．生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列有關教材中生物學實驗的敘述，正確的是（　　）

  A．在“檢測組織中脂肪”實驗中，用清水洗去多余的染料

  B．觀察菠菜葉肉細胞時，用甲基綠染色后葉綠體的結構更清晰

  C．胡蘿卜素在層析液中的溶解度較高，在濾紙條上擴散得較快

  D．可選用黑藻成熟葉片為實驗材料來觀察植物細胞的有絲分裂
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 2．心肌細胞中葡萄糖氧化分解產生的NADH不能穿過線粒體膜，NADH與草酰乙酸反應生成NAD⁺和蘋果酸，蘋果酸可以穿過線粒體膜，并與線粒體基質中的NAD⁺反應重新產生NADH。下列說法錯誤的是（　　）

  A．葡萄糖氧化分解過程有能量釋放

  B．線粒體基質中NADH都來自葡萄糖的氧化分解

  C．丙酮酸可以進入線粒體基質

  D．NADH可在線粒體內膜上被消耗
  組卷：28引用：4難度：0.7

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• 3．圖表示小鼠小腸上皮細胞對不同濃度葡萄糖的吸收速率，下列說法錯誤的是（　　）

  A．葡萄糖不能直接通過磷脂雙分子層，需要借助載體蛋白

  B．腸腔葡萄糖濃度為50時，葡萄糖吸收速率達到飽和

  C．進食后小鼠小腸上皮細胞可能主要通過協助擴散吸收葡萄糖

  D．小腸上皮細胞對葡萄糖的主動運輸減少了食物中葡萄糖的浪費
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 4．油菜素是一種能促進植物生長的植物激素。下表表示四種品系絲蘭幼苗的生長素和油菜素表達情況及在相同且適宜條件下培育3天后的植株長度，下列相關分析合理的是（　　）
  

  項目	野生型	品系1	品系2	品系3
  生長素	+	++	++	+
  油菜素	+	+	-	-
  植株長度（mm）	4	8	1	1

  “+”表示有，越多表示量越多；“-”表示無

  A．該實驗可以證明生長素作用的兩重性

  B．該實驗可以證明油菜素作用的兩重性

  C．生長素可以彌補由油菜素缺乏造成的影響

  D．生長素的促進作用依賴油菜素的正常合成
  組卷：24引用：2難度：0.7

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二、非選擇題

• 11．GA3（C₁₉H₂₂O₆）是一種與赤霉素作用類似的植物生長調節劑，能促進莖伸長和種子萌發。GA3的廣泛施用會導致其在土壤中殘留，研究小組從長期施用GA3農田的土壤中篩選出了能降解GA3的菌株。回答下列問題：
  
  （1）大多數細菌不能分解GA3，少數細菌能分解GA3，原因是后者能產生

   

  。培養瓶甲能富集培養GA3降解菌，瓶中的培養液必備的營養成分是

   

  。
  （2）倒平板時，為避免周圍空氣中微生物的干擾，應該在

   

  附近倒平板。過程③采用的接種方法是

   

  。選擇培養基乙中應以

   

  為唯一的碳源。
  （3）對培養的GA3降解菌進行計數時，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養，其目的是

   

  。不同的微生物培養形成的菌落表現出不同的特征，實驗室可通過微生物的菌落特征來鑒定微生物，這些菌落特征包括

   

  （答出兩點）等。
  組卷：54引用：5難度：0.7

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• 12．動物細胞的培養傳代比較困難，為長期保存動物的基因組，一般利用大腸桿菌構建基因組文庫，具體流程如圖所示。回答下列問題：
  （1）一種生物的基因組文庫含有該種生物

   

  （填“部分”或“全部”）的基因。為保證載體和基因組DNA片段能夠連接，載體要先用

   

  （酶）處理。將基因組DNA導入大腸桿菌菌群前，大腸桿菌需要提前用

   

  處理，使其處于感受態。
  （2）研究者需要從基因組文庫中獲取動物細胞的Y基因進行實驗。利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有

   

  和4種脫氧核苷酸，該技術依據的生物學原理是

   

  。
  （3）甲鏈為Y基因的轉錄模板鏈，乙鏈為甲鏈的互補鏈。轉化之后，為了判斷Y基因是否進入受體細胞，可以用

   

  鏈片段作為探針；為判斷目的基因是否成功轉錄，可以用

   

  鏈片段作為探針。
  組卷：51引用：6難度：0.7

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