部編版七年級下冊《第21課 古代詩歌五首 游山西村》2022年同步練習卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題。
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1．下列對《游山西村》說法有誤的一項是（ ）
組卷：523引用：5難度：0.8 -
2．下列對《游山西村》的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
組卷：529引用：4難度：0.6
二．基礎知識。
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3．填空。
《游山西村》選自，作者，字，號，（朝）著名詩人。組卷：69引用：4難度：0.8
三．綜合讀寫。
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4．展開想象，用自己的話描繪陸游《游山西村》詩中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的山村風光。
要求：①運用一定的修辭手法；②符合詩歌的意境；③不少于60字。組卷：26引用：5難度：0.9
四．默寫。
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5．根據課文默寫古詩文。
（1）陸游《游山西村》中的“，”，借寫農人備酒待客來展現農村豐收的歡悅氣象，贊美淳樸的民風與人情。
（2）陸游《游山西村》中的“，”既表達了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。
（3）《游山西村》中現在常被用來形容事情看似無法進行，突然又有了轉機的詩句是：，。組卷：673引用：3難度：0.8
五．解答題。
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6．《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含著什么樣的哲理？
組卷：79引用：3難度：0.5
六．古詩詞賞析。
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7．閱讀下面古詩，完成問題。
游山西村
陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）這首詩表達了詩人對的陶醉，對的喜愛之情。
（2）下列說法有誤的一項是
A.詩歌朗讀的節奏可以按音節兼顧意義來劃分，例如：“衣冠/簡樸/古風/存”。
B.“豐年留客足雞豚”一句寫出了農民熱情好客、淳樸厚道的性格。
C.全詩生動地描繪了優美的農村風光，充滿了濃郁的生活氣息。
D.全詩都是寫實，按時間推移展開敘述，層次清晰。組卷：392引用：5難度：0.3 -
8．閱讀陸游的《游山西村》，按要求答題。
游山西村
陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
（1）描繪“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的畫面。
（2）本詩表達了詩人哪些情感？請結合詩句，簡要回答。組卷：399引用：11難度：0.7
六．古詩詞賞析。
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23．詩歌鑒賞
游山西村
南宋?陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一聯寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。
（2）尾聯表達了詩人怎樣的感情？組卷：166引用：5難度：0.7 -
24．訴衷情
陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
（1）下面對《訴衷情》一詞的賞析，不正確的一項是
A．這首詞情感真摯，用典自然，悲壯處見沉郁，憤懣卻不消沉，感人至深。
B．“塵暗”句借用了蘇秦說秦王的典故，表達自己不受重用，未能施展抱負的失落。
C．“誰料”二字寫出了往日的天真與今日的失望，流露出對南宋投降派的不滿。
D．“未”“先”“空”三個字說明敵寇依舊，作者雖然已是暮年，但仍然壯心不已，充滿豪情壯志。
（2）“覓封侯”用了什么典故？它抒發了作者怎樣的思想感情？組卷：415引用：6難度：0.7