2023年河北省邯鄲十三中中考化學(xué)二模試卷

一、選擇題（本大題共22個(gè)小題，共47分。1～19小題為單選題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分；20～22小題為多選題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題意，每小題2分，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的不得分）

• 1．下列屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

  A． 尼龍布

  B． 納米銅

  C．  棉花

  D． 金剛石薄膜
  組卷：77引用：35難度：0.9

  解析

• 2．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，某同學(xué)有如圖所示的部分操作，其中正確的是（　　）

  A． 向量筒中加水	B． 用膠頭滴管滴加水
  C． 讀取水的體積	D． 溶解NaCl
  組卷：50引用：3難度：0.6

  解析

• 3．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

  A．過濾可以降低水的硬度

  B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康

  C．水是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一

  D．大力開發(fā)地下水以解決淡水資源短缺問題
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是（　　）

  A．FeCl2：氯化鐵	B．2O：2個(gè)氧元素
  C． 2 N H + 4 ：2個(gè)銨根離子	D．N2：2個(gè)氮原子
  組卷：34引用：3難度：0.6

  解析

• 5．如圖為甲與乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法正確的是（　　）
  

  A．丙和丁中氧元素的化合價(jià)不相同

  B．甲由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

  C．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1：1

  D．參加反應(yīng)的乙和生成的丁的質(zhì)量比為32：9
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?
  

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)方案
  A	回收氯化鉀中的二氧化錳	溶解、過濾、洗滌、干燥
  B	分離木炭粉和鐵粉的混合物	加入足量稀硫酸，過濾
  C	檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)	加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
  D	鑒別氫氧化鈉與硝酸銨固體	加入等量的水，感知溫度變化

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：25引用：2難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4個(gè)小題；第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分）

• 19．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在洗白襯衫時(shí)，將一種叫“泡泡粉”的白色粉末放入水中，產(chǎn)生大量氣泡，且洗出的衣服亮麗如新，輕松解決各種污漬。小明對(duì)該“泡泡粉”產(chǎn)生了興趣，與小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：
  【探究Ⅰ】“泡泡粉”溶于水時(shí)，產(chǎn)生的大量泡泡是什么氣體？
  實(shí)驗(yàn)1：同學(xué)們按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到白色粉末全部溶解得到無色溶液，他們猜想產(chǎn)生的氣體可能是H₂、O₂、CO、CO₂中的一種或多種。
  
  【交流討論】
  （1）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是

   

  。
  （2）小明從安全角度考慮，不能是H₂、CO，因?yàn)檫@兩種氣體都具有

   

  性，使用可能會(huì)導(dǎo)致爆炸事故。為驗(yàn)證猜想，又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  實(shí)驗(yàn)2：同學(xué)們分別取少量樣品于試管中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
  
  （3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖甲中無明顯現(xiàn)象且乙中

   

  ，可得出結(jié)論：該氣體是氧氣。
  【查閱資料】
  （4）“泡泡粉”的主要成分是過氧碳酸鈉（Na₂CO₄），過氧碳酸鈉屬于

   

  （選填“酸、堿、鹽或氧化物”），其遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生雙氧水和碳酸鈉。過氧化氫的穩(wěn)定性較差，在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，故而形象稱之為“泡泡粉”。
  老師再次提出問題，溶解過程中產(chǎn)生的碳酸鈉對(duì)過氧化氫分解有何影響。
  【探究Ⅱ】碳酸鈉等物質(zhì)對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
  實(shí)驗(yàn)3：相同溫度下，向過氧化氫溶液中分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉，一段時(shí)間后用傳感器測(cè)定溶液中溶氧量（一定體積水中所溶解氧氣的質(zhì)量）。
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	試劑	溶解氧濃度（mg/L）
  1	100g4%H2O2溶液	6.44
  2	100g4%H2O2溶液1g氯化鈉	6.44
  3	100g4%H2O2溶液1g碳酸鈉	9.11
  4	100g4%H2O2溶液1g氫氧化鈉	10.97

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
  （5）氯化鈉和碳酸鈉在水溶液中都能解離出

   

  ，通過比較可知，該離子對(duì)過氧化氫的分解

   

  （選填“有”或“沒有”）影響。
  （6）由表可知?dú)溲趸c和碳酸鈉都能加快過氧化氫的分解速率，說明在

   

  條件下過氧化氫分解速率更快。
  【總結(jié)歸納】過氧碳酸鈉俗稱固體雙氧水，在常溫下溶于水并離解出雙氧水，過氧化氫進(jìn)一步分解生成活性氧，從而起到氧化、漂白、殺菌的作用。
  組卷：29引用：1難度：0.7

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四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共3個(gè)小題；第36小題5分，第37小題6分，第38小題7分，共18分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）

• 20．取一定量氯化鈣溶液于燒杯中，將100g的碳酸鈉溶液平均分成四份分4次加入燒杯中，加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量和每次生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系見下表：
  

  	第1次	第2次	第3次	第4次
  加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g	25	25	25	25
  每次生成沉淀的質(zhì)量/g	2.0	2.0	2.0	1.5

  請(qǐng)計(jì)算：
  （1）生成沉淀的總質(zhì)量為

   

  g。
  （2）所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：37引用：3難度：0.4

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