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          2022-2023學年安徽省淮北市濉溪縣龍華學校七年級(上)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/8/13 3:0:1

          一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有1個選項符合題意)

          • 1.下列屬于生物的是( ?。?/h2>

            組卷:4引用:4難度:0.8
          • 2.下列描述的情境中,能反映生物影響環(huán)境的是( ?。?/h2>

            組卷:61引用:11難度:0.5
          • 3.第六次全國人口普查,采用的科學探究方法是(  )

            組卷:59難度:0.7
          • 4.小明同學為探究光照對鼠婦分布的影響,設計了如下實驗方案:
            鼠婦的數量/只 光照 溫度/℃ 土壤
            對照組 20 陰暗 25 濕潤土壤
            實驗組 20 25
            該實驗方案中①、②應為( ?。?/h2>

            組卷:325引用:11難度:0.3
          • 5.要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇?,下列操作順序,正確的是(  )
            ①將低倍鏡換成高倍鏡
            ②向右上方移動裝片
            ③向左下方移動裝片
            ④轉動細準焦螺旋
            ⑤轉動粗準焦螺旋

            組卷:527難度:0.9
          • 6.下列有關顯微鏡使用的敘述,正確的是( ?。?/h2>

            組卷:16引用:4難度:0.5
          • 7.如圖是動植物細胞結構示意圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:46引用:4難度:0.5
          • 8.下列關于單細胞生物的說法不正確的是( ?。?/h2>

            組卷:6引用:4難度:0.5
          • 9.關于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是(  )

            組卷:206難度:0.9

          二、非選擇題(共4題,共50分)

          • 28.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗裝置,請根據如圖回答問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

            (1)為了使實驗結果更準確,興趣小組的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理,然后放在陽光下照射幾個小時,此時若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認為
             
            (填字母)瓶中的葉片會全部變藍。
            (2)裝置甲所示的實驗設計能探究光、
             
            、
             
            等因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇
             
            (填字母)進行對照實驗。
            (3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動,是因為D瓶中的葉片進行
             
            (填生理作用)導致的結果。
            (4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現了大量水珠,這是因為植物體內的水分通過葉片上的
             
            以氣體的形式散失出去的。

            組卷:41引用:6難度:0.6
          • 29.某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置30粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請據表回答。
            裝置
            場所 陽光下 陽光下 黑暗中 陽光下
            溫度(℃) 25 25 25 5
            棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕
            種子萌發(fā)數 27 0 28 0
            (1)上表的實驗設計中共包含了
             
            組對照實驗。
            (2)若將甲組和乙組進行對照,實驗變量是
             
            ,比較這兩組實驗的實驗結果,可以得出的結論是
             
            。
            (3)根據甲組和
             
            組的實驗結果判斷,光照對小麥種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。
            (4)據觀察,種子萌發(fā)過程中
             
            發(fā)育成連接根和莖的部分,
             
            發(fā)育成莖和葉。

            組卷:12引用:1難度:0.5
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