2016-2017學年西師大版四年級（上）第三單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語．（8分）

• 1．讀拼音，寫詞語
  

  mǔ zhǐ
  diē luò
  nüè dài
  shǒu kào
  jiǎo liào
  méi tǐ
  mén piào
  dǎi zhù
  xìng gāo cǎi liè
  組卷：3引用：2難度：0.9

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二、形近字組詞．（8分）

• 2．頸

   

   膜

   

   訪

   

   貨

   

  
  勁

   

   摸

   

   仿

   

   袋

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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三、把成語補充完整．（8分）

• 3．把成語補充完整。
  文質

   

   
  神采

   

   
  威風

   

  
  

   

  向榮
  

   

  起舞
  

   

  不倦
  

   

  玉立
  

   

  不絕。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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四、對號入座．（3分）

• 4．對號入座。
  緊：A． 物體因受外力作用變得固定或牢固。 B． 非常接近，空隙極小。 C． 動作先后密切接連。 D經濟不寬裕，拮據。
  （1）丹尼爾把樹抱得緊緊的，并將臉頰貼在樹上。

   

  
  （2）他緊接著說：“你們覺得這個提議怎么樣？”

   

  
  （3）口子過得緊巴巴的。

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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八、閱讀大舞臺o（24分）

• 11．閱讀大舞臺
        有一年疾病流行，華佗親眼看到了許多人被疾病折磨得痛苦不堪。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫術的老人為師。
        華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。”因此，在三年里頭，他學到了不少的醫學知識，如饑似渴地攻讀醫書。
        寒來暑去，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說；
  “師傅無大病，自會好的。”人們都責怪華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領，”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。
        有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
  （1）“竟”用部首查字法應查

   

  部，再查

   

  畫，“竟”是

   

  結構。
  （2）聯系上下文選擇合適的解釋，在橫線上打“√”。
  風餐露宿：A．在風里吃飯，在露天睡覺。

   

  
  B．像又餓又渴的樣子。

   

  
  C．指旅途的辛苦。

   

  
  （3）根據文章內容回答問題。
  ①華佗學醫是為了

   

  。
  ②“華佗給師傅治病”這件事說明了

   

  。
  （4）給文章加個題目，寫在文前的橫線上。
  （5）華佗是怎樣認真讀書的呢？展開想象，寫一寫。
  組卷：11引用：2難度：0.1

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九、習作芳草地．（30分）

• 12．習作芳草地。
        嬌小玲瓏的蜂鳥能抗擊體格龐大的鷹，真不愧是“空中霸王”的克星；藍鯨生活在海里，居然也是哺乳動物……動物世界真奇妙啊！把你感興趣的動物寫下來吧！要寫出真情實感，結構完整，題目自擬。
  組卷：11引用：2難度：0.3

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