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          新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2019年單元測試卷(湖北省十堰市丹江口市習家店中學)

          發布:2024/11/5 4:0:1

          一、單項選擇題(每小題只有1個選項符合題意,每小題2分,共24分)

          • 1.下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現化學變化的是(  )

            組卷:862引用:411難度:0.9
          • 2.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是(  )

            組卷:248引用:34難度:0.9
          • 3.具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證。下列操作正確的是(  )

            組卷:45引用:10難度:0.9
          • 4.下列現象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中不正確的是(  )
            現象或事實 解釋
            A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
            B 酒香不怕巷子深 分子不斷地運動
            C 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 構成物質分子不同,性質不同
            D 水通電后生成氫氣和氧氣 在化學變化中分子可以再分

            組卷:97引用:108難度:0.9
          • 5.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料.鋅鉻黃中鉻元素的化合價為(  )

            組卷:56引用:83難度:0.9
          • 6.有關電解水的實驗現象,描述正確的是(  )

            組卷:27引用:5難度:0.7

          三、實驗題(每空1分,共11分)

          • 18.小明發現一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。
            [提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
            [查閱資料]
            (1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水。在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
            (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水發生反應,生成氣體并放出大量的熱。
            [設計實驗方案]
            方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現象。
            方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現象。
            比較以上兩方案,你認為的最佳方案是
             
            ,另一個方案不好的理由是
             

            [實驗驗證并得出結論]
            小明通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
            小明為進一步研究,向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生;并且驗證出了該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體,并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設:
            ①該氣體是CO    ②該氣體是O2
            你認為上述假設哪個不合理
             
            (填“①”或“②”)。理由是
             

            請設計一個實驗,驗證你的假設是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論)。
            操作步驟實驗現象結論
             
             
             
            [分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為
             

            組卷:73引用:2難度:0.1

          四、計算題(6分)

          • 19.如表所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如下表。
            氣體發生裝置內物質的總質量
            反應前       55.6
            反應后       54.8
            (1)反應生成氧氣的質量為
             
            g(結果精確到0.1 g,下同)
            (2)計算參加反應的過氧化氫的質量,寫出必要的計算過程。

            組卷:13引用:1難度:0.6
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