部編版九年級上冊《第6課 敬業與樂業》2018年同步練習卷（6）

一、語言訓練

• 1．給下列加點的字注音

  佝   僂	百行   業為先	樂   業	承蜩
  旁騖	禪   師	佛   門	褻   瀆
  駢   進	層累	羨慕	旁鶩
  組卷：76引用：3難度：0.9

  解析

• 2．根據拼音寫漢字：
  

  yán xíng xiāng gù
  duàn zhāng qǔ yì
  bù èr fǎ mén
  zhēng yǐn
  jìng yè lè qún
  qiǎng guō bù shě
  組卷：36引用：2難度：0.9

  解析

二、語段訓練

• 6．閱讀語段，回答問題
  ＜一＞敬業與樂業（節選）      第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦了？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起來不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句自豪感：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”。為什么呢？第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折。倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業成就，離不了奮斗；一步一步的奮闐前去，從刻苦中將快樂的力量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多游思、亡想杜絕了，省卻無限煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
        人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活真算得人類理想的生活了。
  （1）解釋下列詞語。
  層累：

   

  
  駢進：

   

  
  （2）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自

   

  ，意思是

   

  。“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”選自

   

  ，意思是

   

  。作者引用孔子的兩句話分別是為了說明

   

  。
  （3）選出下列復句中不同的一項

   

  。
  A、凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。
  B、我信得過我，當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。
  C、職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一樣，因競勝而得快炙。
  D、人生能從自己職業領略出趣味，生活才有價值。
  （4）本段論述的主要內容是

   

  ，作者列舉了幾件事例駁斥了

   

  的呼聲，然后列舉了兩等苦人，再從

   

  個方面證實了

   

  。
  （5）“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”這句話在本段起的作用。
  組卷：50引用：5難度：0.8

  解析

• 7．①蠶食桑吐者絲，蜂采花釀者蜜，讀書如吃飯，善吃者長精神。三者的共同點是善于創造。這里面蘊涵著一個深刻的道理：要善于讀書，既要善于吸取精華，又要勇于創新。
        ②“春蠶到死絲方盡。”吃桑而吐絲正是春蠶的可貴之處。蜜蜂終生釀蜜忙，整日累月不辭辛勞地采花釀蜜，則是蜜蜂的可愛之處。倘若失掉了“吐絲”和“釀蜜”這一基本點，春蠶和蜜蜂的形象就會黯然失色，不值一談；如同吃飯一樣，讀書也有個“會吃”“不會吃”“吃好”“吃壞”的問題，不可等閑視之，掉以輕心。
        ③漢代著名文學家、學者劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”善于讀書，巧運心思，把書讀活，才能不為書奴仆，才能真正領略“斗畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的勝景，做
  到“湯沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化為血與肉”。否則，充其量只能變成一個書櫥，更有甚者會害己害人害革命。在我黨歷史上，王明是一個典型的反面教員。他不顧中國國情，一味教條地讀馬克思列寧主義的書，機械地照抄照搬十月革命的經驗，他在擔任黨的主要領導期間，排斥以毛澤東為代表的正確意見，大搞盲動主義、冒險主義。結果，使黨領導下的革命力量蒙受了極大的損失。他自己也理所當然地受到了人民的清算，最終叛國投敵，成為歷史罪人。
        ④在讀書方面，毛澤東堪稱我們的楷模。他從青年時代起就反對“讀死書”，提倡創新。他讀馬列的書，不是照抄照搬，而是從中國的國情出發，與中國的革命實踐相結合，創立了偉大的毛澤東思想，指引中國人民驅虎豹、懲腐惡、追窮寇、縛蒼龍，締造了社會主義新中國。他學習前人詩詞不落窠臼，大膽創新。讀陸游詠梅詞“反其意而用之”，寫出了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的名句。可見，讀書只有善于創造，才能將獲得的精華化為己有，真正像蠶那樣吐出鮮亮的絲，像蜜蜂那樣釀出甘醇的蜜。
        ⑤善于讀書，既吸收又創造，才能增智慧，長才干，獲得成功。
  （1）請結合文章的內容，談談你對“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化為血與肉”的理解。
  （2）文章第③段舉王明事例的作用是什么？
  （3）文中第④段是從哪些方面寫毛澤東同志善于讀書的？試加以分析。
  （4）請你為第③段從正面或從反面再補充一個事實論據，進一步增強文章的說服力。
  組卷：62引用：7難度：0.7

  解析