人教部編版必修下冊《整本書閱讀 紅樓夢》2022年同步練習卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、名著閱讀基礎
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1.關于《紅樓夢》中人物形象的分析,正確的一項是( )
A.《紅樓夢》中,晴雯性格溫柔和順,處事細心周到,從稱贊;襲人性情急躁直率,待人愛憎分明,受人怨謗。二人性格迥異,卻都走向悲劇結局,令人唏噓。 B.黛玉是詩社中的佼佼者,“溫柔敦厚”是姐妹們對其詩風的贊譽。 C.《紅樓夢》中寫史湘云有金麒麟、薛寶釵有金鎖,是為了說明她們有顯赫的家世,從而反襯出林黛玉出身的貧寒。 D.《紅樓夢》中的劉姥姥來自社會底層,農村生活孕育了她精于世故又樸實善良的復雜性格。 組卷:111引用:17難度:0.7 -
2.《紅樓夢》中常用詩詞的形式預示人物的命運,下列解釋不正確的一項是( )
A.可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。
——這是林黛玉與薛寶釵的判詞。前兩句分別說明薛寶釵的品德和林黛玉的才能。后兩句則預示了兩人不同的命運。B.欲潔何曾潔,云空未必空;可憐金玉質,終陷淖泥中。
——這是妙玉的判詞。妙玉美麗聰穎,心性高潔。在賈母面前從容自若,不卑不亢,自稱“檻外人”,機關算盡,有心機。C.堪破三春景不長,緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女,獨臥青燈古佛旁。
——這是賈惜春的判詞。惜春從三個姐姐的悲苦遭際中,預感到自己未來也不會有好結果,最終選擇遁入空門,出家為尼。D.富貴又何為,襁褓之間父母違。展眼吊斜輝,湘江水逝楚云飛。
——這是史湘云的判詞。她雖出身富貴,但父母早逝。后兩句則借“湘江流逝,楚云飛散”喻指湘云婚后不久夫妻離散。組卷:87引用:4難度:0.7 -
3.以下對《紅樓夢》思想內容與藝術特色的表述中,正確的是( )
A.《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史 刻畫了種種人情世態。 B.《紅樓夢》中“金陵十二釵”指賈府或和賈府有關系的十二個女性主子,其中年齡最小,輩分也最小的是惜春。 C.王熙鳳是《紅樓夢》中個性鮮明的人物,她貪婪、兇狠、狡詐,設計害死賈瑞,因此王熙鳳身上沒有絲毫人性之美。 D.在《紅樓夢》中曾多次寫到“癩頭和尚”與“跛足道人”,其目的不過是為了給作品增添神秘氣息,吸引讀者興趣。 組卷:160引用:16難度:0.7 -
4.以下選項中與《紅樓夢》內容不符的一項是( )
A.“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”一句中的“閬苑仙葩”指的是黛玉,“美玉無瑕”指的是寶玉。 B.“子系中山狼,得志便猖狂。金閨花柳質,一載赴黃粱。”這首判詞是在暗示迎春的悲劇命運。 C.寶玉看望將死的秦鐘,秦鐘勸他“以后還該立志功名,以榮耀顯達為是”。 D.秦可卿死后,尤氏這時偏偏臥病不能理事,因此王夫人向賈珍推薦了王熙鳳協理寧國府。 組卷:118引用:7難度:0.8 -
5.對于這部小說的整體評價有誤的一項是( )
A.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景,通過主次兩條線索展開故事情節。其中,寶玉和黛玉、寶釵的愛情故事是貫穿全書的主線。 B.《紅樓夢》圍繞爭取愛情自由個性解放的寶、黛同封建制度封建禮教之間的矛盾展開情節,以寶玉最后對封建制度和封建禮教的徹底背叛和大觀園兒女們愛情的悲慘結局而告終。 C.《紅樓夢》的另一條線索是以寧、榮二府及其社會關系為中心,由一些彼此獨立而又互相關聯的情節組成的副線。 D.《紅樓夢》的第二條線索展現了殘酷的階級壓迫、森嚴的封建等級制度以及封建貴族荒淫糜爛的生活,以賈府及其親族的相繼衰敗為結局,構成了主線的社會背景。 組卷:30引用:3難度:0.7 -
6.關于《紅樓夢》的文化常識,選出表述正確的一項( )
A.林黛玉與賈寶玉二人關系為姨表兄妹。 B.在黛玉初進賈府拜過賈母后不久,賈母就讓元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相見。 C.《紅樓夢》的別名除《石頭記》外,還有另外幾個,例如《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》《金玉緣》《劉姥姥進大觀園》等。 D.《紅樓夢》中的賈寶玉的前身是全書開篇神話中的神瑛侍者,黛玉的前身為靈河畔的絳珠仙草。神瑛侍者下凡造歷,絳珠仙草便也投胎入世,用一世眼淚還灌溉之情。 組卷:72引用:10難度:0.7 -
7.下列關于《紅樓夢》的說法中正確的一項是( )
A.寶玉在李紈房內看到一副對聯:“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,忙說“快出去!快出去!”表明他自由率真,追求平等,反對老于世故,厭惡虛偽丑惡。 B.《紅樓夢》中的“金陵十二釵”指的是林黛玉、薛寶釵、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙鳳、妙玉、秦可卿、香菱、李紈。 C.寶玉夢游太虛幻境時,警幻仙姑帶他游歷了太虛幻境,并品了千紅一窟茶,飲了萬艷同杯酒,看了“薄命司”的冊子,聽了名叫《紅樓夢》的曲子。 D.林黛玉進賈府時看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半舊”的,說明賈府當時已經走向了沒落衰敗,這個封建家族只是金玉其外,實則暗藏種種危機。 組卷:27引用:3難度:0.7
四、語言表達
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20.在整本書閱讀中,我們可以用卡片的方式記錄自己的讀書成果。下面是張太萌同學讀《紅樓夢》時制作的一張卡片。其中有四處語病,請指出其序號并作修改,使語言表達準確流暢。
《紅樓夢》人物:可愛可敬的劉姥姥 ①劉姥姥這個人物形象,對我印象特別深刻。②雖然劉姥姥是一名村婦,但有一定膽識,能說會道,幽默機智,知恩圖報,可愛可敬。③一進榮國府,劉姥姥小心謹慎,通過周瑞家的見到王熙鳳,與賈府建立關系。④二進榮國府,劉姥姥憑著她的眼界、智慧、幽默,恰到好處地配合演出,讓賈府歡聲笑語。⑤三進榮國府,劉姥姥受王熙鳳托付,在巧姐為舅兄算計出賣的危急關頭,將巧姐救出。⑥《紅樓夢》借劉姥姥這個鄉村老嫗的視角,展現出賈府這個豪門大族由盛而衰的過程。⑦可以說,劉姥姥幾進賈府在推進小說情節發展和小說主題方面具有重要作用。組卷:10引用:5難度:0.7 -
21.《紅樓夢》是本學期整本書閱讀推薦書目,然而目前不少同學怕讀不懂還不敢去讀,請你為《紅樓夢》寫一段推薦語,激起大家的閱讀興趣。(100字以內)
組卷:9引用:6難度:0.7