2023年天津實驗中學濱海育華學校高考語文質檢試卷(4月份)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共2小題,每小題3分)
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1.下列詞語中加點字的注音沒有錯誤的一項是( )
A.膝之所踦(yǐ) 砉然向然(xū) 若不闕秦(què) B.鯫生說我(zōu) 莫不中音(zhōng) 人方為刀俎(zǔ) C.按劍而跽(qì) 切中肯綮(qìng) 切而啖之(dàn) D.新發于硎(xíng) 怵然為戒(chù) 目眥盡裂(zì) 組卷:10引用:1難度:0.9 -
2.下列各組詞書寫有誤的一項是( )
A.夜縋而出 盜跖 自矜功伐 B.前合后偃 嫁奩 庖丁解牛 C.變徽之聲 汗涔涔 目無全牛 D.躊躇滿志 罪愆 游刃有余 組卷:4引用:1難度:0.9
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3.閱讀下面一段文字,完成下列各題。
鼓勵不是不切實際的 ,而是從精神上( )。一言以蔽之,鼓勵是一種精神上的援助。鼓勵的力量,在受鼓勵者處于困境時最易顯現,一番鼓勵使某個人從挫折中振奮,堅定地走向既定目標,并最終取得成功,這樣的例子在歷史上 。越王勾踐兵敗之后,被吳軍圍困于會稽山,他望著身邊僅存的五千余名 ,不禁灰心絕望。大臣文種聞言,對他說;“商湯王曾被拘留于夏臺,周文王曾被囚禁于羑里,齊桓公曾經逃奔呂國,最后他們都能成王稱霸,陛下何必如此灰心!”文種一番話使勾踐振作起來,臥薪嘗膽,發奮困強,最終滅了吳國。倘若當時文種等人都跟著他 ,勾踐說不定會拔劍自刎,而越國恐怕也要隨之滅亡。鼓勵所產生的力量是巨大的,而鼓勵者的付出卻是微小的,或許只是寥寥數語,或許只是幾行文字。人在處于困境之時,對于一丁點精神上或是物質上的援助,記憶都是無比深刻的。不僅鼓勵可以產生巨大的力量,而且當親友或熟人遇到困難時,請我們切勿吝嗇自己的言辭。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是A.慫恿 不勝枚舉 散兵游勇 長噓短嘆 B.慫恿 數不勝數 殘兵敗將 唉聲嘆氣 C.教唆 不勝枚舉 殘兵敗將 長噓短嘆 D.教唆 數不勝數 散兵游勇 唉聲嘆氣
A.給進取者以自信,給猶豫者以果敢,給彷徨者以決心,給灰心者以希望
B.將自信給予進取者,將果敢給予猶豫者,將決心給予彷徨者,將希望給予灰心者
C.將希望給予進取者,將決心給予猶豫者,將果敢給予彷徨者,將自信給予灰心者
D.給進取者以希望,給猶豫者以決心,給彷徨者以果敢,給灰心者以自信
(3)文中劃線句子有語病,下列修改正確的一項是
A.雖然鼓勵可以產生巨大的力量,但是當親友或熟人通到困難時,請我們切勿不要吝嗇自己的言辭。
B.既然鼓勵可以產生巨大的力量,那么當親友或熟人遇到困難時,請我們切勿不要吝嗇自己的言辭。
C.雖然鼓勵可以產生巨大的力量,但是當親友或熟人遇到困難時,請我們切勿吝嗇自己的言辭。
D.既然鼓勵可以產生巨大的力量,那么當親友或熟人遇到困難時,請我們切勿吝嗇自己的言辭。組卷:13引用:1難度:0.5 -
4.下列選項中關于文學常識的說法正確的一項是( )
A.《左傳》是我國第一部編年體歷史著作,相傳是春秋時期魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》《左氏春秋》。 B.《鴻門宴》選自《史記》,作者司馬遷,東漢史學家、文學家、思想家。《史記》全書包括十二本紀(記歷代帝王政績)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡,主要敘人臣,其中最后一篇為自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用)。《史記》共一百三十篇,五十二萬六千五百余字。《史記》被列為“二十四史”之首。 C.元曲四大家及其作品分別為:關漢卿《竇娥冤》、馬致遠《漢宮秋》、白樸《倩女離魂》、鄭光祖《梧桐雨》。 D.曹禺,原名萬家寶,字小石,湖北潛江人。被稱為“當代語言藝術大師”“中國的莎士比亞”。1933年大學四年級的時候,完成處女作《雷雨》,震動當時戲劇界。1935年發表《日出》,繼而又發表了《原野》(1937)他的三部曲,決定了曹禺在中國話劇發展上,特別是話劇文學上的奠基地位。 組卷:18引用:1難度:0.6
五、整本書閱讀(5分)
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13.在《紅樓夢》第五回“游幻境指迷十二釵,飲仙醪曲演紅樓夢”中,《金陵十二釵》的簿冊、判詞,預示了小說中主要人物的命運。其中有一首判詞:“才自精明志自高,生于末世運偏消,清明涕送江邊望,千里東風一夢遙。”
這首判詞涉及到小說中哪位人物?暗示了她怎樣的性格和命運?請根據原著內容簡要分析。組卷:21引用:7難度:0.5
七、作文(60分)
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14.閱讀下面的材料,根據要求作文。
如果你要問,世上有什么東西最寶貴?我要告訴你不是珍珠、瑪瑙,也不是華麗的別墅,而是時間。請以“勸君惜取少年時”為題寫一篇議論文,800字以上,注意卷面工整。組卷:19引用:3難度:0.7