2023年廣東省茂名市茂南區(qū)部分學校中考道德與法治二模試卷

一、選擇題

• 1．習近平總書記在2023年新年賀詞中寄語青年：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。”這啟迪我們（　　）

  A．完善自我，正確處理青春期困惑

  B．珍愛青春，盡情享受美好的生活

  C．悅納自己，追求真正的青春個性

  D．自信自強，承擔時代賦予的責任
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 2．某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。如表是其中一個問題的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出（　　）
  

  當你與父母意見不一致時，你的家庭通常如何解決？
  選項	比例
  你說了算	10.43%
  父母說了算	14.31%
  共同商量解決	75.26%

  A．“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等

  B．“父母說了算”的家庭一定缺少親情

  C．“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突

  D．現(xiàn)代家庭大多通過互動溝通解決問題
  組卷：276引用：19難度：0.5

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• 3．2022年3月，第十三屆全國人民代表大會第五次會議通過關(guān)于修改《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的決定。修改地方組織法嚴格遵循憲法確立的制度、原則和規(guī)定，體現(xiàn)了（　　）

  A．憲法是國家的根本法

  B．人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關(guān)

  C．政府是人大執(zhí)行機關(guān)

  D．我國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則
  組卷：55引用：8難度：0.8

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• 4．李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。李某等人的行為（　　）

  A．是犯罪行為，應(yīng)承擔刑事責任

  B．是違法行為，應(yīng)承擔行政責任

  C．缺少社會公德意識，不違法

  D．沒有依法行使政治權(quán)利
  組卷：51引用：6難度：0.7

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• 5．小明所在的班級開展了一次法律知識競賽。對下列四個案件應(yīng)承擔的法律責任判斷正確的是（　　）

  A．大學生小華毆打他人，致他人重傷——承擔刑事責任

  B．李老板因為生意虧本拒不履行合同——受到行政制裁

  C．小楊無聊時給110打電話謊報險情——承擔民事責任

  D．司機小李撿到乘客的錢包拒不返還——承擔刑事責任
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 6．八年級學生小義說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，我不想上學就不上。”對其說法評析正確的是（　　）
  ①片面強調(diào)自己享有的權(quán)利，忽視自己應(yīng)履行的法定義務(wù)
  ②割裂了權(quán)利義務(wù)的統(tǒng)一性
  ③受教育是我們的權(quán)利，可以放棄
  ④違反了我國義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③

  D．②③④
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 7．戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的治國思想不但“隆禮”而且“重法”，在突出禮樂教化的同時，也強調(diào)重刑賞的“法”，并歸結(jié)為“治之經(jīng)，禮與刑”。這說明（　　）

  A．國家和社會的治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用

  B．德治比法治更加重要、更加具有權(quán)威性和約束力

  C．既發(fā)揮法治的教化作用，又重視德治的規(guī)范作用

  D．法治與德治相輔相成、相得益彰，可以相互替代
  組卷：70引用：4難度：0.8

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二、非選擇題

• 22．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  全會強調(diào)：實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須發(fā)展全過程人民民主。圍繞“人民當家作主”，同學們根據(jù)自己搜集的信息紛紛發(fā)言。
  

  小南：2022全國兩會期間，全國人民代表熱議鄉(xiāng)村振興，共謀發(fā)展大計

  小玲：我國憲法規(guī)定“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”

  小珠：小粵使用網(wǎng)絡(luò)在“我向總理說句話”欄目建議建立兒童定期視力檢測制度，得到教育部積極響應(yīng)

  小東：2022年我國GDP突破120萬億人民幣，人均GDP接近高收入國家標準

  （1）結(jié)合以上材料，分析我國是怎樣實現(xiàn)人民當家作主的。
  材料二  在發(fā)展全過程民主特別是民主參與過程中調(diào)研發(fā)現(xiàn)：有些人覺得民主和自己無關(guān)，從而置身事外，漠不關(guān)心；也有的人不能理性對待，缺乏公正的態(tài)度，隨意而為，看問題片面、膚淺；有的人立場不堅定，參加民主生活時忽視法律，不能依法而行，如做出賄賂選舉等不法行為。
  （2）結(jié)合材料二中的問題，請你為公民參與民主生活提出具體要求。
  組卷：30引用：2難度：0.1

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• 23．閱讀材料，回答問題。
  九年級（5）班同學對“廣東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-醒獅”非常感興趣，組成學習小組開展了自主探究學習，請你參與其中。
  材料一：廣東醒獅屬于中國舞獅中的南獅（如題23圖），是融武術(shù)、舞蹈、音樂等為一體的漢族民俗文化，歷史上由唐代宮廷獅子舞脫胎而來，明代時期，醒獅出現(xiàn)在廣東南海縣（今佛山）。醒獅原名為瑞獅，意為吉祥如意，直到鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火蔓延到南方，因為“瑞”字方言諧音“睡”，具有民族憂患意識的佛山人便將其改為“醒獅”，寓意醒獅醒國魂，擊鼓振精神。從此，“有華人之處，必有醒獅”，這成了揚民族之威、立中國之魂的重要儀式。
  
  （1）結(jié)合材料一，運用所學知識談?wù)勀銓Α靶血{”文化的認識。
  材料二：2021年12月19日晚，為慶祝澳門回歸祖國22周年，廣州歌舞劇院創(chuàng)演的大型科技民族舞劇《醒獅美高梅》在澳門美高梅劇院首演。《醒獅美高梅》充分運用美高梅劇院的頂尖科技，再融入醒獅、南拳、舞蹈的非遺傳統(tǒng)元素，創(chuàng)新地將虛擬及實景完美結(jié)合，為觀眾帶來耳目一新的視覺沖擊效果。在震撼的場景背后，《醒獅美高梅》以醒獅文化為契機，大力加強粵港澳大灣區(qū)的交流，彰顯粵港澳大灣區(qū)在文化上的同根同源，以煥然一新的形式凝聚全球華人。
  （2）結(jié)合材料二，運用所學知識，說說你能從中得到哪些啟示。
  材料三：文化需要傳承，所謂傳承，就是越來越多的年輕人去學。只有讓更多的年輕人喜歡非遺、產(chǎn)生興趣，才能讓傳承千百年的文化瑰寶煥發(fā)出新的生命力！
  （3）結(jié)合上述材料，請你談?wù)勛鳛橐幻麖V東學子，我們應(yīng)如何為傳承“醒獅”文化貢獻自己的力量。
  組卷：16引用：2難度：0.4

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