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          2021-2022學年浙江省杭州市六縣九校聯盟高二(下)期中信息技術試卷

          發布:2024/12/30 17:30:2

          一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求)

          • 1.以下關于數據、信息、知識和智慧的說法正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.6
          • 2.查看字符內碼部分界面如圖所示。

            下列說法不正確的是(  )

            組卷:3引用:4難度:0.4
          • 3.無人駕駛汽車能夠收集周圍地形的相關信息,并能快速作出行駛決策,主要體現了大數據的哪一特征(  )

            組卷:5引用:5難度:0.6
          • 4.下列關于傳感與控制的說法,不正確的是(  )

            組卷:5引用:5難度:0.6
          • 5.有A、B、C、D、E五個人依次進入電梯,結果警告超重了,需要出去一個人才能正常運行,按照數據結構中棧和隊列的思維,應離開電梯的人分別是(  )

            組卷:9引用:2難度:0.4

          二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13題8分,第14題5分,第15題6分,第16題7分,共26分)

          • 15.小明搭建某智慧教室信息系統,使教室實現通過互聯網獲取教室的光線、溫度等信息,并根據一定的閾值自動控制教室的照明燈、空調等功能。該系統的架構如圖所示。

            (1)從圖中可以看出,該智慧教室信息系統的架構是
             
            (填寫:B/S或C/S)模式,智能終端和服務器的通信采用
             
            (填寫:有線或無線)方式。
            (2)下列設備中,屬于輸出設備的是
             

            A.紅外接收模塊
            B.智能終端擴展板
            C.溫濕度傳感器
            D.紅外發射模塊
            (3)小明為了只能終端上傳數據的頻率低--點,設置當傳感器數據發生變化時才上傳一次數據。以溫度數據為例,他修改的部分代碼如下。

            組卷:7引用:2難度:0.4
          • 16.浙江省的“健康碼”管理信息系統以真實數據為基礎,連通重點人員動態管控清單等相關數據庫,根據群眾申報信息與后臺數據的校驗比對結果發放“健康碼”。小明使用python編寫程序,模擬健康碼的發放。與核算檢測陽性人員密接者為紅碼,次密接者為黃碼,其他為綠碼。如圖2所示,文件“mj.jye.ai“中存儲了一段時間中相互之間有密接的學生id(即id為1和5的學生有密接,5和4有密接,2和1有密接......。如圖3所示,文件“id.jye.ai”中存儲了不同id對應的學生姓名(即id為1的學生是“若依”)。如果既為密接者,同時又是次密接者,則判斷為密接者。如,輸入核酸檢測陽性學生id為1,輸入健康碼待發放學生id為2,程序自動輸出該學生健康碼為紅碼,如圖1所示。

            (1)若id為2的學生核酸檢測陽性,那么姓名為“高寒”的學生健康碼為
             

            (2)實現上述功能的程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。

            組卷:1引用:3難度:0.9
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