2021-2022學年浙江省紹興市諸暨市浣東中學七年級（上）期中科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
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1．有四位同學對中國的生物多樣性發表了自己的看法，其中正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．阿爾法機器人在春晚表演當晚，540個Alpha1S排列成9×15的4個方陣，為了追求更佳的舞臺效果，技術人員共為其特意定制了12套舞步，配合上歌曲節奏，具有韻律感。但Alpha不是生物學意義上的人，因為“Alpha”不具有下列哪項生命活動（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
4．生活處處是科學，留心觀察皆學問，對需測量的科學量進行估計，是應具有的基本技能之一。憑你的生活經驗，下列估計不正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．駛離海岸的“雪龍”號極地科學考察船，首先船身從送行的人們視野中消失，然后船的其他部分從送行的人的視野中消失，這是由于（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
6．生物分類需要明確的分類依據。若按有無種子作為分類依據，下述植物分類結果正確的是（ ）
組卷：151引用：3難度：0.5 -
7．在制作洋蔥表皮臨時裝片并觀察細胞結構的實驗中，下列器材中不需要用到的是（ ）
組卷：51引用：2難度：0.5 -
8．如圖是比較三種動物特征的示意圖，交叉部分為共同特征，圖中數字的涵義表述不正確的是（ ）組卷：22引用：10難度：0.5 -
9．下列說法正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.5 -
10．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”詩中的“苔花”是一種苔蘚植物，下列關于苔蘚和牡丹的說法，不正確的是（ ）
組卷：21引用：4難度：0.5 -
11．要學好科學，需認真思考，對知識進行歸納總結。下列是小科同學整理的“錯誤操作”與對應測量結果。同學們你幫她判斷一下，認為各選項中一致的是（ ）
選項 錯誤操作 測量結果 A 用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學的跳遠距離 偏大 B 在測量頭發的直徑時，如果把頭發繞在鉛筆上時沒有排列緊密 偏大 C 用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數 偏大 D 用量筒測量液體體積時俯視讀數 偏小 組卷：18引用：3難度：0.5
三、實驗探究題（每空2分，共36分）
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32．敵百蟲是一種殺蟲劑，有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲，能被土壤中的微生物分解。”某同學為驗證此說法，設計了實驗，步驟如下
①在農田里取適量的土壤，將其均分為甲、乙兩組，將甲組土壤進行滅菌，乙組不滅菌；
②配制適宜濃度的敵百蟲溶液，等分兩份，并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無菌且適宜的環境下；
③一段時間后，取樣檢測甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度，并進行比較；
根據上述實驗步驟，回答下列問題
（1）步驟①中對甲、乙兩組土壤進行不同的處理，目的是為了。
（2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環境中而不是自然環境中，原因是。
（3）若微生物能分解敵百蟲，則可預測步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度乙組土壤中敵百蟲的濃度。組卷：34引用：7難度：0.5 -
33．春暖花開、燕雁北飛，秋寒葉落、燕雁南歸。人們通常認為候鳥的遷徙與氣溫變化有關。據加拿大洛文教授14年的觀察記錄，有一種候鳥黃腳鷸，每年長途跋涉1.6萬公里來往于北美洲的加拿大和南美洲之間，總是固定于5月26～29日在加拿大首次產蛋。根據上述現象，洛文教授認為氣溫不是引起候鳥遷徙的原因。他在1924年9月捕獲了若干只某種候鳥，分兩組進行實驗，實驗的過程與結果如表。
（1）洛文教授根據黃腳鷸的首次產蛋日期都是在每年的5月26～29日，推測氣溫不是引起候鳥遷徙的原因，因為每年同期的氣溫是所捕候鳥的處理 3個月后放飛的所捕候鳥情況 第一組 置于日照時間逐漸縮短的自然環境中 留在原地 第二組 置于日光燈下，用燈光模擬日照，并一天天延長光照時間 多數往相同方向飛 。
（2）根據洛文教授的實驗設計，你認為他的猜想是。
（3）若洛文教授根據此實驗就對候鳥的遷徙原因下結論，這種做法是否合理，并說明理由。。組卷：230引用：6難度：0.5