部編版八年級上冊《第25課 詩詞五首》2021年同步練習卷
發布:2024/11/20 14:30:2
一、集腋成裘
-
1.下列劃線字注音有誤的一項( )
A.長嗟(jiē) 嘹亮(liáo) B.折戟(jī) 熾熱(zhì) C.提攜(xié) 棲息(qī) D.搔更短(sāo) 叱咤(zhà) 組卷:81引用:1難度:0.7 -
2.下列句子默寫與原文一致的一項( )
A.烽火連三月,家書抵萬金。 B.角聲滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。 C.此中有真意,欲辯已忘言。 D.我報路長嗟日暮,學詩漫有驚人句。 組卷:100引用:1難度:0.8 -
3.下列文學常識對應有誤的一項( )
A.飲酒(其五)——陶淵明——東晉 B.雁門太守行——李賀——唐 C.漁家傲——李清照——北宋 D.赤壁——杜牧——唐 組卷:113引用:2難度:0.8 -
4.下列句子中加橫線詞語使用正確的一項是( )
A.與眼花繚亂的社會網絡相比,讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環境,保持內心的寧靜,而且可以使人感受世界,體悟人生,獲得啟迪。 B.這個家伙明知罪行嚴重,內心十分恐慌,但是他卻依舊從容不迫地抹桌子、擦椅子,若無其事。 C.“戒煙一小時,健康億人行”的倡議發出后,一些煙民對此默默無聞。 D.幾十年過去了,老師的話仿佛歷歷在目,時常在我耳邊想起。 組卷:176引用:1難度:0.8 -
5.下列句子中標點符號使用正確的一項是( )
A.我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望,中國共產黨,使和母親同樣生活的人能夠過快樂的生活。 B.邀請名家開講打造《讀書沙龍》,組織歌手演出打造《民謠季》,舉辦兒童畫展打造《藝術空間》……看帶暑假期間這家書店開展的系列活動成為縣城的一道文化風景。 C.隨著一聲:“誰讓你動我的杯子”的怒吼,一位30多歲的年輕人,一把奪走了杯子。 D.高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。” 組卷:116引用:1難度:0.7 -
6.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.長篇小說《小時代》,講訴了一個從小感情深厚,有著不同價值觀的四位女生所經歷的友情、愛情。 B.面對肺炎疫情,各級政府都及時采取防范措施,確保人民群眾生命安全。 C.江邊垂柳,隨風輕輕搖曳,裊娜多姿,令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。 D.最近一段時間,我經歷了從未有過的痛苦、煎熬,接受了深刻的自我反思與反省。 組卷:135引用:1難度:0.8
二、含英咀華《飲酒(其五)陶淵明》
-
7.下面對《飲酒(其五)》的賞析,不正確的一項是( )
A.“結廬在人境,而無車馬喧”一敘一轉,寫出了一種鬧中取靜的閑適之美。 B.“問君何能爾,心遠地自偏”一問一答,寫出了一種超塵脫俗的操守之美。 C.“采菊東籬下,悠然見南山”一實一虛,寫出了一種超越時空的空靈之美。 D.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”一靜一動,寫出了一種暮鳥飛還的溫馨之美。 組卷:157引用:1難度:0.4 -
8.下列對這首詩賞析不恰當的一項是( )
飲酒(其五)
陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。A.此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩,其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬 B.“采菊東籬下,悠然見南山”表現了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷 C.“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用,緊承上句,點名南山的暮景,引出下句的飛鳥結伴歸林 D.此詩融情于景,情景渾然一體,表現出一種平淡而質樸的美 組卷:330引用:4難度:0.7 -
9.對《飲酒》這首詩賞析有誤的一項是( )
A.這首詩歌頌了熱鬧的田園生活,突出地表現了詩人與大自然相契合的心理。 B.“悠然見南山”一句中“見”字用的極好,表現出詩人不是有意而為之,而是在采菊時,山的形象無意中映入了眼簾。 C.這首詩在藝術上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構成的境界中,蘊涵著萬物各得其所的哲理。 D.“真意”與“忘言”的關系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦,而這種“真意”只能用心靈去感受,因而詩人只好“忘言”了。 組卷:1005引用:4難度:0.6 -
10.古詩文閱讀。
對陶淵明《飲酒》一詩賞析有誤的一項是( )
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾,心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。A.詩歌首句的節奏停頓應該是:“結廬/在/人境,而無/車馬/喧。” B.“悠然見南山”的“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,體現了作者心靈的自由和愜意。 C.詩中的“心遠”“悠然”表明了詩人的心境。 D.全詩熱情謳歌了閑適、寧靜的田園生活,而結句“欲辨已忘言”則表明了詩人隱居生活的迷惘狀態。 組卷:267引用:3難度:0.7 -
11.下列對詩句理解有誤的一項是( )
A.“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂,沒有世俗的困擾。 B.“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜,心就會遠離喧鬧的塵世。 C.“采菊東籬下,悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近,達到了一種物我合一的境界。 D.“此中有真意,欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。 組卷:433引用:3難度:0.8 -
12.對下面這首詩歌理解分析有誤的一項是( )
A.“結廬在人境,而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市,但門庭冷落,表現出詩人的孤獨與寂寞。 B.“心遠地自偏”意思是指心遠離官場和世俗,自然覺得住的地方僻靜了。 C.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字,寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,表現出了詩人悠然恬靜的心境。 D.“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿無違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。 組卷:384引用:2難度:0.8 -
13.下列賞析有誤的一項是( )
A.《飲酒(其五)》主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義,獲得恬靜的心境這一內容。 B.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”句與杜甫《望岳》中“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。 C.“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。 D.陶淵明愛菊,菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征;周敦頤說蓮,蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志,寄托了一種高潔的情致。 組卷:530引用:3難度:0.9 -
14.下面對這首詩賞析有誤的一項是( )
A.“結廬在人境,而無車馬喧”寫出了詩人的居住環境和生活狀況。 B.盡管沒有車馬的喧鬧嘈雜,但仍有“采菊東籬下”的勞作煩憂。 C.詩中四句寫景句子傳神的描繪了優美恬靜的田園風光。 D.全詩融說理、寫景、抒情為一體,表現了詩人細微的內心感受。 組卷:442引用:3難度:0.7
五、漁家傲李清照
-
42.下面對《漁家傲》(天接云濤連曉霧)的賞析,不正確的一項是( )
A.“天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞”借寫實之景,為夢魂所思作了鋪墊。 B.“報路長”和“嗟日暮”,表明作者自身處境的困頓以及內心感受的苦悶。 C.作者借對想象中天帝所發之問的回答,來表明自己精神的寄托所在。 D.詞作中對于開闊壯美的境界的想象,表現出作者內心一種剛健昂揚的氣概。 組卷:151引用:1難度:0.7
六、他山之石:
-
43.閱讀下面敘述性文本,完成下列各題。
早 起
羅瑞花 ①在我的記憶里,母親每天黎明即起,借著從窗戶透進來的微微光亮,拿木梳梳理好短發,用發夾夾好,精神利落開始一天的忙碌。
②在勤勞的農家是沒有一個閑人的,只要不生病就不會停下手中的活。八十多歲的桂鑫爺爺大清早就在庭院里編竹篩竹籮、扎竹掃把、削竹筷子,他能把一根竹子變出許多物件;快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門口在干瘦的腿上搓麻繩;在天剛破曉的寒氣里,男人扛鋤趕牛往田野走去,女人穿梭于廚房、菜田,小孩子幫著打掃庭院、生火煮飯、看管弟妹、喂養雞鴨……
③爹是一個沒有土地情結的農民,在村里做木工、碾米、發電,后來又開代銷店做生意。爹腦子活絡,不斷改善著家里的經濟狀況,但田里、土里、家務活全落在娘身上。娘對待農事一絲不茍,按照時令精耕細作,一鋤土都不放過。在摘茶插紅薯的季節,娘總是四點鐘起床,提著馬燈來到地里,就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一鋤一鋤的土塊、一片一片的茶葉里亮起來的。
④我兒時最初的早工是放鵝。天地間彌漫著潤潤的泥土氣息,毛茸茸的小鵝吃著沾滿露水的青草,當太陽興高采烈地跳出云層,小鵝細細長長的脖子飽脹成了拔河那樣的粗麻繩,我就可以趕著它們回家了。
⑤到七八歲時開始跟著姐姐去茶山摘茶葉。我們背著籮筐,揉著惺忪的睡眼,為著小販挑擔上漂亮發夾或書店玻璃柜中的連環畫,在白霧茫茫中向茶山走去。早飯時娘過秤,秤桿下給錢,摸著那一個個硬幣真是最愜意的事。最辛苦的是輪到家里為隊里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么長的,竟然最愛吃兩邊有鋸齒的葦草,割的時候手指要握緊葦草,稍松一下葦葉的鋸齒就會讓手鮮血淋漓。
⑥有趣的還是清早去撿菌子。雨后的早晨格外清新,微風一吹,去了瞌睡來了精神。松樹林子里,各種菌子比雨后春筍更肆意生長,它們是一窩一窩的,藏得緊,不輕易示人,尋找它們仿佛像尋找一個躲貓貓的伙伴。但不管它們怎么躲也躲不過我們這些山里孩子賊亮賊亮的眼睛。黃黃的樅樹菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌,都是稀松平常的菌子,隨見隨撿而已,倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛,如果能遇上修長白皙還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的。我們一背簍一背簍地從山上背回菌子,在廂房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子擇凈曬干,到春節時炒臘肉,把雞腿菌磨成粉調菜,比味精還鮮。
⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鳥兒。當別人還沉在昨天的煩悶里夢囈,或者醒在溫暖的被窩里猶豫,我已經在晨曦中,在微風里,動起來了,從身體到思想。面對冉冉升起的太陽,我只想滿腔熱情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大聲地朗讀,想告訴世界,我醒了。
⑧梭羅說,黎明是大自然對人類最寶貴的恩賜。我喜歡看天一點點亮起來,如一個睡醒的孩子欣欣然睜開眼。我看到環衛工人清掃完最后一片落葉坐下來點燃了一支香煙;看到小販支起他們的攤位開始熱氣騰騰地買賣;看到菜農挑著滿筐的嫩綠從不同的小巷匯集到街口子;看到學生打開課本,用世界上最美的姿態,最美的聲音,迎來早晨第一縷陽光。
⑨早晨起來,我看到每一個生命都蓬勃飽滿,如一樹一樹的花開。
(有刪改)(1)本文重點寫我在娘的熏陶下早起放鵝、
(2)請結合語境品味第⑥段畫線句子中加點詞的表達效果。
黃黃的樅樹菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌,都是稀松平常的菌子,隨見隨撿而已,倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛,如果能遇上修長白皙還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的。
(3)文中第②段和第⑧段都寫了其他人的早起,分別有什么作用?
(4)本文為什么以“早起”作為題目,請簡要說明。組卷:219引用:12難度:0.7