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          2023-2024學年重慶市墊江實驗中學發展共同體七年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/10/23 7:0:1

          一、單選題(每題1分,共30分)

          • 1.秋末冬初,如果你漫步街頭,仔細觀察道路兩旁樹木,會發現一個有趣的現象:同一種樹木在路燈旁的比遠離路燈的落葉要晚。影響這種現象的因素是(  )

            組卷:40引用:5難度:0.5
          • 2.下列描述了生命現象的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 3.《左氏春秋》記載了稻田雜草——稗草,它與水稻外形相似,嚴重影響水稻產量,則水稻與稗草的關系是(  )

            組卷:247引用:11難度:0.8
          • 4.美麗的校園中,可以看做是一個生態系統的是(  )

            組卷:71引用:8難度:0.9
          • 5.如圖為動物、植物細胞的結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:79引用:2難度:0.5
          • 6.下列表示生物影響環境的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 7.選出結構層次與其他不同的一項(  )

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 8.小明在載玻片上放了字母 qb,他在顯微鏡中會看到(  )

            組卷:8引用:3難度:0.5
          • 9.以下沒有利用光合作用原理為植物增產的措施是(  )

            組卷:36引用:2難度:0.7
          • 10.某同學利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、蠶豆葉上的保衛細胞、人口腔上皮細胞時,發現某結構僅在蠶豆葉保衛細胞中出現。此結構是(  )

            組卷:176引用:29難度:0.7
          • 11.如圖表示某植物的兩種生理過程。下列有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:215引用:3難度:0.3

          二、非選擇題(每空1分,共20分)

          • 32.下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下列問題。(注意:氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳)

            (1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是
             

            (2)然后將圖甲裝置,放置到光下2~3小時。裝置中A和B能形成一組對照實驗,探究的變量是
             

            (3)取下葉片A和B,用酒精去掉葉片中的葉綠素,水浴加熱加快脫色速度。最后用碘液檢驗,不能變藍的是
             
            (選填A或者B)。
            (4)如果把甲圖中裝置A中液體換成澄清的石灰水,放入黑暗環境中2~3小時后,看到的現象是石灰水變
             
            。由此得出結論是
             

            (5)在某蔬菜大棚內檢測到一天中二氧化碳的含量變化如乙圖所示,其中,BD段表示植物的光合作用
             
            呼吸作用。(選填“大于”“等于”或者“小于”)
            (6)“早穿皮襖,午穿紗”,說的是新疆地區晝夜溫差大。而新疆綠洲農業的瓜果特別甜。試解釋原理:白天溫度較高,
             
            作用強,產生的有機物多;夜晚溫度低,
             
            作用較弱,消耗的有機物少,從而積累的有機物更多,瓜果更甜。

            組卷:11引用:1難度:0.5
          • 33.修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。(實驗材料:修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物一一米飯、可關小白鼠的籠子。)
            (1)提出問題:
             

            (2)作出假設:修正液對人體有害。
            (3)設計方案:①取米飯平均分成甲、乙兩組,甲組加入修正液,乙組不加修正液,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在相同且適宜的環境里。②將10只小白鼠分成兩組,每組5只,分別放入以上的兩個籠子中。③觀察10只小白鼠進食的情況;如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠。
            (4)現象:吃了加入修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有加入修正液的食物的小白鼠正常。
            (5)結論:
             

            (6)實驗中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組,這樣做的目的是
             

            (7)實驗中設置甲、乙兩組的目的是形成對照,其中
             
            組是對照組,另外一組是實驗組。

            組卷:1引用:1難度:0.5
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