2021-2022學年江蘇省南京市秦淮區行知實驗中學九年級（下）月考語文試卷
發布：2024/8/24 11:0:12
一、（24分）
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1．用詩文原句填空。
（1）關關雎鳩，。（《詩經?周南》）
（2）欲窮千里目，。（王之渙《登鸛雀樓》）
（3），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）
（4），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（5）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）
（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）
（7），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（8）故天將降大任于是人也，，勞其筋骨……（《＜孟子＞三章》）
（9）劉禹錫在《陋室銘》中說：“，。”這表明他所交往的都是有修養的飽學之士。組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．下面這段話中，加點字注音完全正確的一組是 （ ）
古人勤學苦讀，有例可援①（yuán）。“頭懸梁”“錐刺股”“鑿②（zuó）壁偷光”“囊螢③（yíng）映雪”等故事家喻④（yù）戶曉。有的人“黃卷青燈”，怡⑤（yǐ）然自得；有的人“晝耕夜誦”，苦心孤詣⑥（zhǐ）；有的人“朝經暮史”，心無旁騖⑦（wù）；有的人“手不釋卷”，潛⑧（qiǎn）心貫注。很多人因此成了名垂青史的“鴻儒碩學”。組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．下列句子的加點詞語中，有錯別字的一項是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8
二、（46分）
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9．閱讀下面文字，完成下列各題
涵養幾分靜氣 ①一則故事，讀來耐人尋味。父親丟了一塊表，抱怨著四處尋找，可怎么也找不到；等他出去后，兒子悄悄進屋，不一會兒就找到了。父親很好奇，兒子則回答：我就安靜地坐著，聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。
②這就是“心靜”的力量。“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。一事當前，苦惱抱怨無濟于事，煩躁驚慌也于事無補，唯有穩住陣腳、靜下心來、凝神細思，方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書》中一語道破“靜”的重要，“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。堅守內心的寧靜，保持清醒的頭腦，才能見天地之精微，察萬物之規律。那么，“靜心功夫”從何處得來？
③涵養靜心功夫，離不開嚴格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學時，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。為了讓自己安靜下來，有人給自己定下“靜坐”的“日課”，堅持每天獨坐兩小時，終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴格的自律，助人逐漸養成寧靜、專一的心態，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺，也因靜而明志，因靜而生慧。
④有人說，每臨大事有靜氣。大事當前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子面無人色，唯獨他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能 臨事不懼，處變不驚。可見，不憚于在難事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內心打磨得成熟豁達，沉穩有定力，不再拘泥于一時一事的得失；多經歷幾番雨疏風驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時，氣定神閑、沉著冷靜，抵達“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤讀書以養性，書畫以養心。“靜心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闕《定風波》，心會變得豁達敞亮；委屈不平時讀一卷《寬容的哲學》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復”也終將迎來“柳暗花明”；得意之時，時常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。
⑥古人云：“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地無真境，何物無真機。”涵養幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進退失據。“靜心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達，挺過如磐風雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。
（文/宋威選自《人民日報》2018年1月16日04版）（1）本文的中心論點是什么？
（2）閱讀全文，請談談如何才能做到“涵養靜氣”。
（3）文章首段在全文中有什么作用？
（4）文中第③段畫線的句子運用了怎樣的論證方法，有什么作用？
（5）請聯系自己的生活實際，再寫出一個“涵養靜氣”的方法。組卷：68引用：10難度：0.7
三、（50分）
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10．滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。
請以“種下一粒種子”為題寫一篇作文，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）主題積極健康，詳略得當。
（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限。
（3）字跡工整，字數不少于600字。組卷：52引用：15難度：0.3