教科版九年級上冊《3.1 電現象》2020年同步練習卷

一、夯實基礎

• 1．小芳在科技館用手觸摸靜電球時，頭發絲一根根豎起，形成“怒發沖冠”的有趣景象。如圖所示，由此可以判斷，豎起的頭發絲所帶電荷是（　　）

  A．同種電荷

  B．異種電荷

  C．正電荷

  D．負電荷
  組卷：794難度：0.9

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• 2．小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對該現象解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．摩擦的方法創造了電荷使兩氣球帶了電

  B．摩擦的方法使氣球分子發生轉移而帶電

  C．這種現象與驗電器的工作原理相同

  D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥
  組卷：2882難度：0.6

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• 3．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，說明摩擦過程中橡膠棒（　?。?/h2>

  A．得到電子

  B．失去電子

  C．得到正電荷

  D．失去正電荷
  組卷：2255引用：27難度：0.9

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• 4．下列說法中，正確的是（　　）

  A．物體所帶的電不是正電就是負電

  B．帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體

  C．摩擦起電就是創造了電荷

  D．電流方向與電子定向移動方向相同
  組卷：1070難度：0.9

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• 5．甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（　　）

  A．一定帶正電荷	B．一定帶負電荷
  C．可能帶負電荷	D．可能帶正電荷
  組卷：4340引用：141難度：0.9

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• 6．如圖所示，輕質棒M放在絕緣支架上，與毛皮摩擦后帶上負電的絕緣棒L靠近M的A端時，A端被L吸引，則（　　）

  A．M一定帶負電	B．M一定帶正電
  C．摩擦時，L失去電子	D．摩擦時，L得到電子
  組卷：3241引用：39難度：0.7

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六、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）

• 19．如圖所示為某科技館里“有趣的靜電小球”裝置。在底面為淺凹面的圓盤中心有一半球體金屬電極M，圓盤邊緣為圓環形電極N．斷電時，不帶電的小球靜止在M周圍。通電時，M、N分別帶上正、負電荷。此時，小球因與M接觸而帶上

  電，由于M的排斥力和N的

  ，小球從中心向邊緣運動，當接觸到圓盤邊緣電極N時由于

  的轉移而帶上負電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤中心。若干個小球如此往復運動，便形成了有趣的靜電現象。
  組卷：723難度：0.6

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• 20．“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個問題困擾著剛學習摩擦起電的科學研究小組的成員，他們在努力探究。
  
  （1）先是一道題給了他們啟發：①用絲綢分別摩擦玻璃棒（帶正電）和保鮮膜，再將經絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會相互吸引，可見保鮮膜經絲綢摩擦后帶的是

  電荷。②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比，在摩擦時最容易失去電子的是玻璃，最容易捕獲電子的是

  ，于是就排出了這三種物質的捕獲別的物質的電子能力的強弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表，感覺問題有了頭緒。
  （2）然后成員們做了一些材料，排了序，有些實驗現象不明顯，很難判斷，他們想網上會不會有“摩擦電序”表，于是上網查詢，果真如愿。
  （3）最后解決了問題：為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦？

  
  （4）后續，這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題，還順藤摸瓜出“摩擦電序”，更重要的是獲得了研究的思想，整個研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是

  。
  組卷：96引用：4難度：0.5

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