2020-2021學年河北省保定市定州市八年級（下）期中語文試卷

一、第一部分

• 1．古詩文默寫。
  （1）蒹葭采采，

   

  。所謂伊人，

   

  。（《詩經?秦風?蒹葭》）
  （2）《桃花源記》中描寫桃花源中老人和小孩都高高興興的語句是：

   

  ，

   

  。
  （3）《小石潭記》中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列加點字注音和詞語書寫全部正確的一項是（　　）

  A．腦畔（pàn）     眼眶（kuàng）      海枯石爛        戛然而止

  B．羈絆（jī）        登時（dēng）        目空一徹       天衣無縫

  C．鳧水（fú）       悵惘（wáng）       草長鷹飛        豁然開朗

  D．凋零（diāo）    家眷（juàn）        消聲匿跡        窈窕淑女
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 3．下列關于名著知識及文學常識的表述有誤的一項（　　）

  A．傅雷是一位杰出的翻譯家和教育家。他在給兒子的家信中常以自己的經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

  B．《核舟記》選自《虞初新志》，略有修改，作者王叔遠，明末嘉善人。

  C．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時期的約五百多年間產生的詩歌作品305篇，當時通稱為“詩”，又稱為“詩三百”，后被儒家尊為“經典”。

  D．“五體投地”中的“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中的“八兩”，即半斤；“點卯”一詞因我國舊時政府機關在卯時查點到班人員而得來的。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、第二部分

• 9．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  世界還很年輕
  劉麗麗      ①初中畢業，我考到縣城讀書，母親做了個相當前衛的決定：墾荒種棉花，來年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個精彩紛呈的世界上，彰顯母愛的事每天都會發生，沒有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺她的這個決定又笨又沒有必要。
        ②那時環繞在村子四周的都是水田，沒有現成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一揮，她很堅決，她的理由也很簡單：女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發的她信不過。
        ③開學后我就忙碌自己的學業，母親也忙，忙秋收，忙著打聽種棉花的事。那時候村里沒有電話，她又不會騎自行車，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒有喊過累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦的根，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯子。這樣的地塊，掘起來很費勁。往常一鍬下去就能翻上來的土，這里得多費幾倍的力氣。一個春天下來，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經播到地里，蓋了白生生的薄膜，蕪雜的世界在春天中呈現出新的秩序。
        ④學校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來聽鄰居說起，每天下地回來，她就鉆進廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時分的天光，再鉆進棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。
        ⑤那段時間我的成績并不穩定，心情晴朗的時候少，陰天的時候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學校的演講賽。雖說我普通話比較標準，但是以我內向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動到掉眼淚，我實在覺得為難。當我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。
        ⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風中陸續成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長的杈子，一邊仔細翻檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個極其耐心的人，就像面對著十分寵愛的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無數棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過去，又撫摸過來的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒有白費，棉花們都很爭氣，葉子深綠，極力展開的  枝杈間已經見到累累的棉桃。聽完我的訴苦，母親說：“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講。”回頭揪下一個被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續說，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來的。“
        ⑦最后的這句話突然擊中了我的心。看著黑瘦的母親，我突然一陣心酸，同時一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”；為了演講賽的好成績，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽，但她倔強地認定，自己的心血和汗水最終會變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業之后，夜里有一個輕盈幸福的夢。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語。
        ⑧多年之后回望，我還記得整日里那個勞碌的身影，記得她的不服輸和堅持。這些年來，每當我疲倦偷懶，我便習慣性地向著故鄉的方向張望一會兒，然后俯下身子繼續我的工作。
        ⑨世界在窗外，未來在遠方，親愛的同學，你準備好出發了嗎？希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅定而努力。正如茨維塔耶娃在詩中寫的那樣：
        ⑩世界還很年輕，一切都將發生，為了你能到來。
  （選自《中學生閱讀》2018年第7期）（1）第①段結尾說“我感覺她的這個決定又笨又沒有必要”。作者認為“這個決定又笨又沒有必要”的原因是什么？
  （2）結合語境，根據要求賞析下面語句。
  ①茅草根和小蘆葦的根，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯子。（從修辭角度）
  ②有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。（品味詞語的表達效果）
  （3）談談你對第⑥段畫線句“好東西都是熬出來的”的理解。
  （4）請結合文章內容分析母親形象。
  （5）文章用“世界還很年輕”做標題，有何用意？
  組卷：343引用：21難度：0.5

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三、第三部分

• 10．閱讀下面的材料，根據要求作文。
        清晨的馬路上，彎腰打掃衛生的清潔工們，是我們眼中最美的風景；交通繁忙的路段上，有序指揮交通的警察們，是我們眼中最美的風景；抗疫的前線，赴身與病魔斗爭的醫生們，是我們眼中最美的風景；秋日金色的田野上，在烈日下耕種收獲的農民們，是我們眼中最美的風景。無論何處，勞動者的身影總是深深的吸引著我們，成了我們眼中最美的風景。
        請你以“最美的風景”為題目，寫一篇文章。
        要求：（1）內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名和地名。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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