2015-2016學(xué)年河北省唐山一中高二（上）開學(xué)生物試卷

一、選擇題（共35小題，每小題2分，共計(jì)70分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）唐山一中2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期調(diào)研考試高二年級生物試卷命題人：楊超時(shí)間90分鐘，滿分70分

• 1．下列關(guān)于酶和ATP的有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．所有酶的元素組成均為C、H、O、N

  B．一般說活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的

  C．活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但不一定都產(chǎn)生激素

  D．一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 2．細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì)ATP，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．酶和底物濃度對酶促反應(yīng)的速率都有影響

  B．ATP分子中的“A”表示腺嘌呤

  C．ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為A～P～P～P

  D．溫度過低或過高都會使酶永久失活
  組卷：18引用：5難度：0.9

  解析

• 3．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

  B．低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

  C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

  D．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 4．圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

  B．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別

  C．圖乙中溫度超過Tb時(shí)，酶的活性達(dá)到最大

  D．圖乙中A點(diǎn)可能對應(yīng)圖甲中的溫度為To
  組卷：73引用：34難度：0.7

  解析

• 5．如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（　　）
  

  A．曲線1

  B．曲線2

  C．曲線3

  D．曲線4
  組卷：343引用：84難度：0.9

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• 6．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是（　　）
  

  A．①和②

  B．①和④

  C．③和④

  D．②和④
  組卷：55引用：30難度：0.9

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• 7．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸說法正確的是（　　）

  A．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物

  B．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

  C．葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在有氧時(shí)細(xì)胞的呼吸作用

  D．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
  組卷：9引用：2難度：0.9

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• 8．下列關(guān)于“葡萄糖

  ①

  丙酮酸

  ②

  CO₂”的過程，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

  B．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

  C．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

  D．①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
  組卷：59引用：44難度：0.9

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• 9．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

  B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

  C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

  D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
  組卷：416引用：121難度：0.9

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• 10．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的敘述中，正確的是（　　）

  A．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖

  B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

  C．百米沖刺時(shí)，機(jī)體主要通過有氧呼吸供能

  D．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將有機(jī)物損耗降到最低程度
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 11．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C₂H₅OH和CO₂的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（　　）
  

  氧濃度（%）	a	b	c	d
  產(chǎn)生CO2的量	9mol	12.5mol	15mol	30mol
  產(chǎn)生酒精的量	9mol	6.5mol	6mol	0mol

  A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

  B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

  C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

  D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
  組卷：94引用：57難度：0.7

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• 12．下列有關(guān)葉綠體色素的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

  B．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

  C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光

  D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光
  組卷：23引用：3難度：0.9

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• 13．下列有關(guān)光合作用的說法不正確的是（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)室中用綠色燈照明時(shí)，綠色植物不能進(jìn)行有機(jī)物的合成

  B．有溫室大棚種植蔬菜時(shí)，補(bǔ)充藍(lán)紫光有利于提高產(chǎn)量

  C．用無色透明的薄膜建成的溫室大棚，植物的光合作用高效率高于藍(lán)色薄膜建成的大棚

  D．一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光
  組卷：18引用：10難度：0.9

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二、非選擇題（共4小題，每空1分，共計(jì)30分．）

• 38．如表是豌豆雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
  

  親本組合		后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
  組別	表現(xiàn)型	高莖紅花	高莖白花	矮莖紅花	矮莖白花
  甲 乙 丙 丁 戊	高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×高莖白花 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×矮莖白花 高莖白花×矮莖紅花	627 724 953 1251 517	203 750 317 0 523	617 243 0 1301 499	212 262 0 0 507

  據(jù)表回答：
  ①上述兩對相對性狀中，顯性性狀為

   

  、

   

  ．
  ②寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型，以A和a分別株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯、隱性基因．
  甲組合為

   

  ×

   

  ；
  乙組合為

   

  ×

   

  ；  
  丙組合為

   

  ×

   

  ；
  丁組合為

   

  ×

   

  ；   
  戊組合為

   

  ×

   

  ．
  ③為最容易獲得雙隱性個(gè)體，應(yīng)采用的雜交組合是

   

  ．
  組卷：32引用：10難度：0.5

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• 39．野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣，現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與全白色巖鴿做親本進(jìn)行交配，其子代性狀為灰色無紋：白色無紋=1：1；讓F₁中的全灰色巖鴿彼此交配，其后代（F₂）表現(xiàn)型及比例均為灰色無紋：白色無紋：灰色條紋：白色條紋=6：3：2：1（顯性純合子在胚胎期死亡）．請分析后回答下列問題：
  （1）該巖鴿羽色的相對性狀中屬顯性性狀的是

   

  ．
  （2）該羽色的遺傳受對等位基因的控制，其

   

  （遵循/不遵循）孟德爾的基因自由組合定律．
  （3）若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示，控制有紋與無紋的基因用B、b表示，則親本基因型為：

   

  ．
  （4）若F₂中灰色條紋巖鴿彼此交配，其子代表現(xiàn)型及比例為

   

  ．
  （5）F₁中的白色無紋個(gè)體測交，其后代比例為

   

  ．
  （6）F₂中致死的個(gè)體所占的比例為

   

  ．
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析