2023-2024學年江蘇省南通市如皋市七年級（上）期中語文試卷

一、讀書交流

• 1．下面是小文與同學交流讀書心得的文稿，請根據題目，完善文稿。
  ??讀書，豐盈了我的生命A我讀到冬天的濟南是一塊kōng líng的藍水晶，史鐵生筆下làn màn的菊花洋溢著濃濃親情，加拿大醫生白求恩是一個chún cuì的人……讀書，讓我們尋覓到溫暖的陽光地帶，采擷到五彩繽紛的花朵，領略到生命的高尚偉岸。
  （1）根據拼音在田字格內用正楷在下面寫出相應的漢字。
  （2）A處應填的標點符號是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．文學社準備設立一塊文化名人展示墻，請指出下面有錯誤的一（　　）

  A．朱自清的《春》是一篇精美的敘事散文，表達對未來的希望，流露出積極進取的精神。

  B．莫懷戚的《散步》敘寫一家人散步的生活小事，表現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

  C．冰心的散文詩《荷葉?母親》借助荷葉、紅蓮等物象寄托情感，贊頌偉大的母愛。

  D．海倫?凱勒《再塑生命的人》中，莎莉文老師對“我”啟迪世間真理、給“我”深切關愛，展示了莎莉文老師高超的教育藝術。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．江海中學擬開展“書香滿校園，共享讀書樂”為主題的讀書活動，請你參與。
  ①學校文學社準備邀請周老師擔任讀書交流評委。下面是小文擬寫的邀請函，其中加點詞使用不恰當的一項是

   

  
  

  邀請函 尊敬的周老師： ??為激發同學們閱讀的興趣，文學社將于11月8日13：00在學校報告廳舉辦讀書分享會。誠摯邀請您蒞臨指導，望不吝賜教，并對同學們的表現提出您的拙見。 如能賞光，不勝感激。       “雛鷹”文學社       2023年11月2日

  A.蒞臨
  B.賜教
  C.拙見
  D.賞光
  ②請你為本次主題活動再設計一個欄目。
  欄目一：詩詞朗誦會
  欄目二：名人故事會
  欄目三：

   
  組卷：10引用：1難度：0.5

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三、涵養心靈

• 9．閱讀下面一篇文章，完成各題。
  讓生命走向蓬勃??①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后。將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢！然而。事實卻有些出乎我的意料。
  ??②幾周后，在這個角落里。竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬。沿著圍墻一角，不斷延展，擴大著自己的地盤。
  ??③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚，卻一直在艱苦惡劣的自然環境中執拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神，拼盡全力地生長發芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰斗，繼續拼搏，以期瓜能綿綿，與天長久，想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態，越是具有旺盛的生命力。
  ??④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力？或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。
  ??⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經濟騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著。作為巨大的消費終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態。
  ??⑥種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機會，在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內收縮、斂藏。他們躲進自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑。他們活在生活的表層，享受物質，與世無爭，只想躺平。
  ??⑦旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中。要知道，人的成長沒有天花板。成長，本就是一個不斷設置新目標，拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達自己，激發無比強盛的抗爭意志。抗爭必然帶來突破和超越，每一次突破和超越，都是一個自我發現的過程。不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強大，生命力也愈加旺盛。這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口。他自然會專注于自己該做的事情。讓生命照進光亮！
  ??⑧野地里的無數生命，都是像這樣受著自身生命力的驅使而歡快騰躍，那么，為什么不，讓蓬勃的生命力貫穿我們所經歷的時光？看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。
  （1）說說第①段中畫線句的作用。
  （2）第③段“越是處在某種原始的生命狀態，越是具有旺盛的生命力”中“原始的生命狀態”指的是什么？
  （3）好的文字需要品讀。下面句子中哪些詞語需要重讀？請你選擇其中一個詞語說明重讀的理由。
  一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！
  （4）一個人怎樣才能讓蓬勃的生命力貫穿我們所經歷的時光？請結合文章并聯系生活實際談談你的看法。
  組卷：20引用：4難度：0.5

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四、抒寫生活

• 10．請以“這個秋天，最美妙的音符”為題，寫一篇記敘文。
  要求：
  ①根據自己的親身經歷抒寫真情實感；
  ②文中不要出現真實的地名、校名和姓名；
  ③不少于600字。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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