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          2022-2023學年遼寧省大連市金普新區八年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/10/29 2:30:2

          一、實驗加試部分

          • 1.觀察酵母菌和青霉
            如圖是某學生在觀察時繪制的酵母菌和青霉結構示意圖,請你根據所做過的實驗和觀察到的現象,回答下列問題。
            (1)觀察酵母菌時,應首先使用
             
            (“高”或“低”)倍鏡找到觀察的對象。
            (2)顯微鏡下觀察可見酵母菌呈精圓形,除細胞核外,細胞中有明顯的[5]
             

            (3)染色時,在蓋玻片的一側滴加碘液,用吸水紙從
             
            吸引。高倍顯微鏡下可見酵母菌細胞中染上顏色的[2]
             
            和[3]淀粉粒。有的酵母菌細胞上長出大小不一的突起,這是在進行
             
            生殖。
            (4)做“觀察青霉菌”實驗時,用放大鏡觀察橘子上的青霉,可以發現,一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的[
             
            ]
             
            ,青霉還有部分深入到營養物質內部的結構,叫[
             
            ]
             
            ,它能從橘皮內吸收
             
            供生長需要。一段時間后,發霉的橘皮會慢慢腐爛消失,這說明青霉在生態系統中屬于
             

            (5)青霉的繁殖是靠[
             
            ]
             
            進行的。

            組卷:61引用:2難度:0.5

          一、選擇題(每小題1分,共12分)

          • 2.“遼寧爪鯢”目前僅見于遼寧省東部少數地區,為中國特有物種,已知棲息地不足十處,《中國脊椎動物紅色名錄》將其評估為極危類群,下列和遼寧爪鯢同屬于兩棲動物的是(  )

            組卷:27引用:5難度:0.6
          • 3.下列生物中,與水螅親緣關系最近的是(  )

            組卷:14引用:2難度:0.6
          • 4.下列動物中,屬于寄生生活的扁形動物是(  )

            組卷:21引用:2難度:0.6
          • 5.生物分類最基本的單位是(  )

            組卷:128引用:6難度:0.7
          • 6.下列動物中,屬于我國特有的珍稀哺乳動物的是(  )

            組卷:25引用:3難度:0.6

          二、非選擇題(本題包括6小題,每空0.5分,共18分)

          • 18.請分析下面的資料,請回答相關問題。
            資料一 剛出生的小袋鼠只有人的手指頭那么大,眼睛還沒有睜開。他出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。
            資料二 海洋極地館里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
            資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛工作。
            (1)從行為獲得的途徑來看,資料中小袋鼠的行為從獲得途徑來看屬于
             
            行為,是由動物體內的
             
            決定的。
            (2)在資料二中,海豚的表演屬于
             
            行為。動物的
             
            行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化。一般來說,動物越
             
            ,該行為就越強、越復雜。
            (3)由資料三判斷,白蟻是具有
             
            行為的動物。判斷的依據是它們的成員之間有明確的分工合作,形成了一定的組織,共同維持群體的生活。

            組卷:24引用:2難度:0.6
          • 19.為了探究細菌對落葉的分解是否有作用,某校生物興趣小組對“細菌對落葉的分解作用”進行了探究,他們設計的實驗方案及實驗現象如下表所示。請據表回答下列問題。
            組別 實驗材料及數量 實驗材料處理 控制條件 實驗現象
            甲組 形狀、大小相似的梧桐落葉10片 ①清洗,滅菌
            ②置于無菌環境
            適宜的溫度、濕度 一周后梧桐落葉B
            乙組 形狀、大小相似的梧桐落葉10片 ①清洗,滅菌
            ②接種細菌
            ③置于無菌環境
            A 一周后梧桐落葉開始腐爛
            (1)該興趣小組同學提出的問題是:
             

            (2)表中A處應填寫的內容是
             
            ,B處應填寫的內容是
             

            (3)該實驗的變量是
             
            。實驗時取10片梧桐落葉,而不是1片,目的是
             

            (4)通過該實驗得出的結論是
             

            組卷:10引用:2難度:0.6
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