人教版(2019)必修3《2.1.1 植物細胞工程的基本技術(shù)》2021年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共5小題,每小題6分,滿分30分)
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1.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( )
A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗 B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗 C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng) 組卷:399引用:86難度:0.9 -
2.某興趣小組研究了培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素含量的比值對煙草愈傷組織分化的影響,得到如下結(jié)果:
組別 生長素(mg/L ) 細胞分裂素(mg/L ) 分化狀況 甲 2 0.02 分化形成根 乙 2 0.2 不分化 丙 2 0.5 分化形成芽 A.愈傷組織在生長過程中細胞的核膜、核仁會出現(xiàn)周期性變化 B.培養(yǎng)在乙組培養(yǎng)基中的煙草愈傷組織細胞喪失了細胞全能性 C.兩種激素含量比值的變化會導(dǎo)致愈傷組織細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異 D.生長素與細胞分裂素含量的比值高時有利于愈傷組織分化形成根 組卷:123引用:10難度:0.9 -
3.1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(如圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實,下列敘述中錯誤的是( )
①實驗需要無菌和人工控制的條件
②培養(yǎng)基中需添加植物激素、無機鹽、糖類等物質(zhì)
③取胡蘿卜的其他部分(如莖、葉、花)不能培養(yǎng)成小植株
④韌皮部細胞通過有絲分裂增加數(shù)目
⑤圖中培養(yǎng)瓶1和試管2中的成分相同
⑥該實驗證明了植物細胞具有全能性A.①②④⑥ B.③⑤ C.②③⑤ D.④⑥ 組卷:11引用:2難度:0.7
四、解答題(共3小題,滿分48分)
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10.利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥-花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)過程①常用到的工具酶是
(2)過程②PEG的作用是
(3)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的組卷:4引用:1難度:0.7 -
11.紫羅蘭(2n=14)花色豐富、抗蟲性強、種子油富含X-3-亞麻酸。為了讓油菜(2n=38)具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀,科研工作者進行了如圖1所示實驗,請分析回答下列問題。
(1)為了培養(yǎng)紫羅蘭-油菜,科研工作者選取二者的下胚軸細胞,并用
(2)科研工作者分別用4種濃度的PEG對兩種原生質(zhì)體進行了融合實驗,結(jié)果如圖2所示。
注:a.由兩個原生質(zhì)體進行的融合稱為二源融合,多于兩個原生質(zhì)體進行的融合稱為多源融合;
b.紫羅蘭-油菜是由一個紫羅蘭原生質(zhì)體和一個油菜原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)產(chǎn)生的。
①該實驗的自變量是
②圖中二源融合原生質(zhì)體最多為
(3)篩選出所需的雜種細胞后,還要采用組卷:26引用:2難度:0.7