2021-2022學(xué)年福建省福州市羅源縣七年級（上）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分，請將正確答案填入答題卡的表格內(nèi)）

• 1．對下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（　　）

  A．螳螂捕蟬黃雀在后--生物的生活需要營養(yǎng)

  B．葵花朵朵向太陽--生物能對外界刺激做出反應(yīng)

  C．離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。--生物的生長和繁殖

  D．種瓜得瓜，種豆得豆--生物的變異現(xiàn)象
  組卷：62引用：2難度：0.6

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• 2．下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同（　　）

  A．仙人掌葉特化為刺

  B．駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系

  C．地衣能夠加速巖石風(fēng)化

  D．竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似
  組卷：22引用：3難度：0.6

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• 3．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

  B．生物活動(dòng)也能影響環(huán)境

  C．環(huán)境不斷地在改變，生物也在不斷地進(jìn)化

  D．生物對環(huán)境的適應(yīng)是無限的
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 4．下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（　　）

  A．一片森林中所有動(dòng)物、植物

  B．一片森林中的所有生物

  C．一片森林中陽光、土壤、空氣和水

  D．一片森林中生物部分和非生物部分
  組卷：18引用：3難度：0.5

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• 5．在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)變量是（　　）

  A．溫度

  B．濕度

  C．光

  D．周圍的環(huán)境
  組卷：136引用：100難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于生物圈敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

  B．生物圈中各種生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系，相互影響的

  C．可以模擬一個(gè)人造的生物圈，供人類生存

  D．生物圈是人類和其他生物唯一家園
  組卷：31引用：1難度：0.6

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• 7．觀察是科學(xué)研究的一種基本方法，人們對細(xì)胞的觀察是借助于（　　）

  A．顯微鏡

  B．望遠(yuǎn)鏡

  C．放大鏡

  D．肉眼
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 8．如圖是一些在顯微鏡下看到的不同形狀的細(xì)胞，這些細(xì)胞（　　）
  

  A．都來自同種生物

  B．都具有細(xì)胞壁

  C．屬于同種組織

  D．都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
  組卷：22引用：3難度：0.6

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• 9．水分在植物體內(nèi)進(jìn)出的途徑是（　　）

  A．根毛、導(dǎo)管、氣孔	B．氣孔、根毛、導(dǎo)管
  C．氣孔、導(dǎo)管、根毛	D．氣孔、篩管、根毛
  組卷：70引用：3難度：0.5

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• 10．下列關(guān)于細(xì)胞生活敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．細(xì)胞生活需要營養(yǎng)物質(zhì)

  B．葉綠體和線粒體能將細(xì)胞中有機(jī)物儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來

  C．細(xì)胞核指揮和控制著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化

  D．細(xì)胞生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一
  組卷：127引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（50分）

• 30．生物是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，學(xué)習(xí)生物學(xué)通常要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察，再由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析推導(dǎo)其本質(zhì)的過程，請你根據(jù)以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問題：
  （1）取一粒種子點(diǎn)燃它，在火焰上方罩一個(gè)燒杯，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)杯壁蒙上一層水霧，用手觸摸杯壁能感覺到杯壁變熱了，請從細(xì)胞層次來解釋這些現(xiàn)象

   

  。
  （2）為了驗(yàn)證葉是植物蒸騰作用的主要器官，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是

   

  ，能證明葉是蒸騰作用主要器官的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  。
  
  （3）為了探究根尖長長的機(jī)理，小明同學(xué)在水仙花某一根尖畫橫線，分別為a、b、c、d,如圖所示，幾天后，兩橫線之間距離沒有什么變化的是

   

  橫線（填字母），兩橫線之間距離變化最大的是

   

  橫線（填字母）。
  
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 31．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（表中涉及的其他條件均適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
  

  組別	種子數(shù)	處理方法	萌發(fā)數(shù)
  ①	20個(gè)	有光，不加水，25℃	0
  ②	20個(gè)	有光，適量水，25℃	19
  ③	20個(gè)	有光，過量的水將種子淹沒，25℃	0
  ④	20個(gè)	無光，適量的水，25℃	18

  （1）根據(jù)表格的4組實(shí)驗(yàn)方案，請你分析該探究實(shí)驗(yàn)探究的問題有

   

  個(gè)，請寫出其中一個(gè)探究問題：

   

  。
  （2）如果要探究造紙廠排放的污水對種子萌發(fā)的影響，選擇規(guī)格一樣的20粒種子，請模仿表格處理方法表達(dá)寫出處理方法：

   

  ，與

   

  組進(jìn)行對照。
  （3）如果要測大豆種子發(fā)芽率，可以讓種子處在表中組別

   

  相同的環(huán)境中，且種子數(shù)目要增大到100粒左右，且重復(fù)測定2次，并取3次平均值，其目的是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.4

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