部編版六年級下冊《第3課 古詩三首》2021年同步練習卷（12）

一、填空題。

• 1．水調歌頭
  蘇 軾      明月幾時有？把酒①問青天。不知天上宮闕②，今夕是何年。我欲乘風歸去③，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影④，何似在人間！
        轉朱閣⑤，低綺戶⑥，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但⑦愿人長久，千里共嬋娟⑧。
  【注釋】①把酒：端起酒杯。把，執、持。
  ②天上宮闕（què）：指月中宮殿。闕，古代城墻后的石臺。③歸去：回去，這里指回到月宮里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄，賞玩。⑤朱閣：朱紅的華麗樓閣。⑥綺戶：雕飾華麗的門窗。⑦但：只。⑧千里共嬋（chán）娟（juān）：只希望兩人年年平安，雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共，一起欣賞。嬋娟，指月亮。
  （1）這首詞是詩人寫給

   

  ，詩人選取了

   

  為題材來表達自己復雜的情懷。
  （2）下面對本詞的分析理解錯誤的一項是

   

  
  A．詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團聚有關。
  B．“轉朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉”和“低”表示夜已深，而詞人無眠，故小序說“歡飲達旦”。
  C．“但愿人長久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。
  D．“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者因政治上失意而不滿現實，想逃避現實，又不能決絕的心理。
  （3）詞中富有哲理的一句是“

   

  ”；表達對親人美好祝愿的一句是“

   

  ”。
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析