2021-2022學年吉林省四平市伊通縣八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（每小題2分，共12分）

• 1．下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發生形變的是（　　）

  A．輪滑后退

  B．踢飛足球

  C．跳板壓彎

  D．蘋果落地
  組卷：29引用：3難度：0.8

  解析

• 2．以下措施中，為了減小摩擦的是（　　）

  A．浴室鋪防滑墊	B．車把上加裝橡膠套
  C．縫衣針表面做得光滑	D．瓶蓋側表面刻有花紋
  組卷：26引用：6難度：0.8

  解析

• 3．潛水艇由海面下20m潛到海面下50m深處的過程中，如果忽略海水密度的變化，則海水對潛水艇的（　　）

  A．壓強增大，浮力不變

  B．壓強增大，浮力增大

  C．壓強、浮力都不變

  D．壓強增大，浮力先增大后保持不變
  組卷：42引用：4難度：0.7

  解析

• 4．小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

  B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

  C．乙杯液體的密度較大

  D．甲杯液體的密度較大
  組卷：4658引用：131難度：0.9

  解析

• 5．2022年4月16日上午，神十三乘組順利返回地面。返回艙返回過程中分為五個步驟，在步驟五中，需打開降落傘，返回艙減速下降。此過程中，下列說法正確的是（　　）

  A．返回艙的動能保持不變

  B．返回艙的機械能保持不變

  C．返回艙的動能減小，重力勢能減小

  D．返回艙減速下降過程中，重力勢能轉化為動能
  組卷：28引用：2難度：0.8

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• 6．如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F₁、F₂、F₃作用下處于平衡狀態，那么（　　）
  

  A．F1=F2=F3

  B．F1＜F2＜F3

  C．F1＞F2＞F3

  D．F2＞F3＞F1
  組卷：697引用：27難度：0.9

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二、填空題（每空1分，共18分）

• 7．如圖甲所示，跳水運動員用力向下蹬跳板后，高高躍起，這是利用了物體間力的作用是

  的。如圖乙所示，小孩能將門推開，說明了力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的

  有關。
  組卷：17引用：6難度：0.7

  解析

• 8．小明坐在勻速直線行駛的汽車上，若汽車突然加速，小明將向

  （填“前”或“后”）傾。作出上述判斷的根據是小明具有

  。
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析

• 9．如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的合力是

   

  N，摩擦力的方向

   

  。
  組卷：46引用：2難度：0.7

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五、作圖與實驗探究題（21題每個小題2分，22--26題每空1分，共24分）

• 27．小麗在學習了機械效率后，想研究“一定一動”滑輪組的機械效率。于是她用如圖所示的組裝好的滑輪組進行了實驗。

  動滑輪重 G物/N	物重 G物/N	鉤碼被提升高度h/cm	繩自由端拉力 F/N	繩自由端移動的距離s/cm
  1	3	2		6

  （1）在實驗中，彈簧測力計應豎直向上

  拉動。
  （2）下表是小麗測量并記錄的部分數據：
          ①請你根據圖所示的情景，將小麗測出的實驗數據補充完整。
          ②請你根據這些數據，計算出滑輪組的機械效率η=

  。
  （3）若想提高滑輪組的機械效率，可以采取的措施是

  。（寫出一種即可）
  組卷：47引用：3難度：0.5

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• 28．小紅在探究影響浮力大小的因素實驗時，不小心弄壞了彈簧測力計，她發現實驗室有力臂相等的杠桿和100g的鉤碼若干，也能進行實驗探究。于是設計了如圖所示的實驗，實驗步驟如下：（托盤和繩子質量不計）（g取10N/kg）
  （1）如圖甲，調好平衡的等臂杠桿兩端分別懸掛物塊和托盤，托盤中放三個鉤碼后杠桿在水平位置平衡；
  （2）然后將物塊浸沒在水中，取下2個鉤碼后，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖乙所示，則物塊在水中所受浮力為

  N，物塊的密度ρ_物=

  kg/m³；
  （3）若將乙圖燒杯中的水換成鹽水，杠桿

  端（選填“A”或“B”）會上翹，可得出結論：浸在液體中的物體所受浮力大小與

  有關。
  
  組卷：67引用：2難度：0.3

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