2022-2023學(xué)年河南省南陽市新野縣七年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．古詩文默寫。
（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白將月亮人格化，借以表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切的句子“，”。
（2）《次北固山下》中，“，”寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺，江面似乎與岸齊平的開闊景象。
（3）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：“，。”
（4）子夏曰：“，。仁在其中矣。”組卷：8引用：2難度：0.5 -
4．某中學(xué)七年級(jí)（2）班將舉行以“魯迅的憂與樂”為主題的名著閱讀交流課，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。交流“魯迅的憂”時(shí)，同學(xué)們對(duì)下面文字中劃線的部分理解產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)你寫一寫你的看法。
??父親的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時(shí)競(jìng)至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷…”立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)模液軔畚业母赣H。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。
同學(xué)A：我認(rèn)為產(chǎn)生這種思想當(dāng)然不是正當(dāng)?shù)模裎闹姓f的一樣是“犯了罪”。父親已經(jīng)快不行了，兒子應(yīng)該痛苦，不想讓他死，怎么能希望父親早一點(diǎn)死呢？
你的看法：組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①明代，桃符正式改稱春聯(lián)，有種說法是，春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。
②到了清代，對(duì)聯(lián)和楹聯(lián)創(chuàng)作蔚為大觀，可題詠山川名勝、歌頌風(fēng)物歲時(shí)，還可寫為格言抒發(fā)議論。
③對(duì)聯(lián)的文化底蘊(yùn)極為深厚，它起源于桃符，最初是周代懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。
④可以說，不管時(shí)代如何變遷，只要有對(duì)聯(lián)的傳承，我們就可以叩問過去、聆聽現(xiàn)在、期許未來。
⑤如今每逢年關(guān)將近，多地舉辦對(duì)聯(lián)比賽，以歡樂祥和的祝福為主基調(diào)，反映多姿多彩的文化生活。組卷：29引用：5難度：0.7
附加題。一、古詩文部分。
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16．閱讀下面古詩，完成下面小題。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.詩從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。
B.“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”運(yùn)用比喻手法，把月亮人格化，并當(dāng)作親密的朋友看待，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
C.山、月、江水等景致的融合變幻，襯托出詩人即將離開故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。
D.連用五個(gè)地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，表現(xiàn)詩人對(duì)故鄉(xiāng)（親人）的思念之情。
（2）說說“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。組卷：8引用：1難度：0.5
二、名著閱讀部分。
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17．閱讀《朝花夕拾》，完成下面小題。
（1）《朝花夕拾》原名《》，是（作者）的回憶性集。
（2）《二十四孝圖》著重分析了、、等孝道故事，揭露了封建孝道的和的本質(zhì)。
（3）下面是對(duì)《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容和主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)
A.《五猖會(huì)》主要描述了作者兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲臺(tái)上所見到的“無常”形象。
B.表達(dá)對(duì)童年自由快樂生活的喜愛。
C.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無奈和厭煩。
D.揭露阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。
E.批判封建社會(huì)不顧人性甚至滅絕人性的所謂“孝道”。
（4）魯迅先生在《朝花夕拾》中追憶了幾位生活在封建社會(huì)底層的婦女。請(qǐng)結(jié)合原著，從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，分析其性格特點(diǎn)及作者對(duì)她的情感態(tài)度。
①長(zhǎng)媽媽 ②衍太太組卷：5引用：1難度：0.5