滬科新版九年級上冊《第15章 探究電路 評價測試卷（B）》2023年單元測試卷
發布：2024/8/15 11:0:6
一、選擇題
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1．某家用電器正常工作時的電流約為1安培，則它可能是（ ）
組卷：140引用：3難度：0.8 -
2．一位同學在“組成串聯電路的實驗”中，觀察到燈L1比燈L2暗，則在1分鐘內流過燈L1與L2的電量Q1與Q2的大小關系是（ ）
組卷：42引用：4難度：0.9 -
3．在一段電阻不變的導體兩端加20V電壓時，通過的電流為1A，現在把導體兩端的電壓變為10V，則此時通過該導體的電流為（ ）
組卷：19引用：2難度：0.9 -
4．物理學習中常用到一些科學研究方法，下列研究中運用的主要科學方法相同的是（ ）
（1）探究影響液體內部壓強的因素。 （2）將水流比作電流。
（3）探究影響導體電阻大小的因素。 （4）用總電阻替代兩個串聯的電阻。組卷：37引用：2難度：0.9 -
5．如圖所示，V1和V2是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程。閉合開關后，發現兩個電壓表指針偏轉的角度相同，則燈L1和燈L2的電阻之比為（ ）組卷：101引用：4難度：0.7 -
6．在如圖所示的電路中，當電鍵K閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線去查找電路的故障。他將導線先并接在燈L1兩端時發現燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在燈L2兩端時發現兩燈均不亮。由此可以判斷（ ）組卷：800引用：36難度：0.7
五、解答題
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19．如圖甲所示，在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變。
（1）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是。
（2）實驗中，先接入15Ω的電阻，調節滑片時電壓表示數為3V，觀察到電流表示數如圖丙所示，則電流表示數為A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數保持3V，并記錄下電流表示數為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數為0.6A。
（3）分析三次的實驗數據，可得出電流與電阻的關系是。
（4）王強同學繼續探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V，原因是。組卷：100引用：5難度：0.3 -
20．為了探究導體中電流和電壓的關系，小華、小海和小強同學用A、B兩個導體進行實驗，實驗中他們利用改變干電池的節數來改變導體兩端的電壓大小。
①小華按正確的方法進行實驗，將測量的數據分別記錄在表一、表二中。
表一
表二導體 實驗序號 電壓（伏） 電流（安） A 1 1.2 0.08 2 2.4 0.16 3 3.6 0.24 導體 實驗序號 電壓（伏） 電流（安） B 4 2.4 0.40 5 3.6 0.60 6 4.8 0.80 
I分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數關系，可得出的初步結論是：。
II分析比較實驗序號中電壓相等時的電流關系，可得出的初步結論是：電壓相等時，通過不同導體的電流大小不同。
②小海按圖所示的電路進行實驗，根據所接入干電池的節數填入電壓值，利用電流表正確測出相應的電流值，并將實驗數據記錄在表三中。
表三
分析小海的實驗過程和方法，你認為他的實驗數據是（選填“可信”或“不可信”）的，理由是。導體 實驗序號 電壓（伏） 電流（安） A 1 1.5 0.12 2 3.0 0.18 3 4.5 0.28
③小強通過加熱方式使A、B兩導體都升高一定的溫度，按正確的方法進行實驗，將測量的數據分別記錄在表四、表五中。
表四
表五導體 實驗序號 電壓（伏） 電流（安） A 1 1.4 0.06 2 2.8 0.12 3 4.2 0.18
進一步綜合分析比較表一與表四（或表二與表五）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：。導體 實驗序號 電壓（伏） 電流（安） B 4 2.8 0.40 5 4.2 0.60 6 5.6 0.80 組卷：23引用：3難度：0.5