新人教版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2018年同步練習卷（4）

一、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 1．植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于（　?。?br />①動植物的呼吸作用
  ②礦物燃料的燃燒
  ③死亡動植物的腐爛
  ④礦物如CaCO₃的分解。

  A．①③

  B．①④

  C．①②

  D．①②③④
  組卷：61引用：11難度：0.7

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• 2．近年來地球氣候逐漸變暖，科學家們認為這是“溫室效應”所致。下列氣體進入大氣層能導致溫室效應的是（　?。?/h2>

  A．CO

  B．CO2

  C．SO2

  D．NO2
  組卷：29引用：14難度：0.9

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二、非選擇題：

• 6．2011年11月28日到12月11日，聯合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題．
  （1）二氧化碳過量排放會導致

   

  （填序號）
  A．溫室效應    B．酸雨     C．白色污染     D．臭氧層空洞
  （2）為了增加對二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應生成甲醇．反應的化學方程式為：CO₂+3H₂=X+H₂O，則X（甲醇）的化學式為

   

  ．
  組卷：5引用：9難度：0.5

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• 7．通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按下圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）．
  請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
  （1）哪個同學的方案合理．

   

  
  （2）方案合理的理由是．

   

  
  
  組卷：13引用：2難度：0.5

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