2022-2023學年江西省南昌外國語學校高二（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．嬰幼兒生長發育必需蛋白質、脂肪等營養物質，因劣質奶粉中這些物質的含量遠低于國家標準，長期食用會引起營養不良、生長停滯、免疫力低下，表現為“大頭”等不良癥狀。下列敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.7 -
2．2017年，科學家利用“人造子宮”撫育出了一只健康的小羊羔。從內環境穩態的角度分析，以下不屬于“人造子宮”必備條件的是（ ）
組卷：19引用：5難度：0.7 -
3．某飼養員長期給大熊貓喂食，大熊貓聽到該飼養員的腳步聲就會分泌唾液，下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：65引用：14難度：0.7 -
4．二硝基苯酚（DNP）可作用于神經細胞膜上的某種離子通道，將DNP逐漸添加到神經細胞的軸突內并監測其靜息電位變化，結果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：27引用：5難度：0.7 -
5．尿液的排出受神經系統支配，其調節過程如圖所示。嬰幼兒時期經常發生遺尿現象，但成人可以有意識地控制排尿。相關分析錯誤的是（ ）組卷：8引用：3難度：0.6 -
6．下列有關人腦高級功能的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：21引用：4難度：0.7 -
7．下列關于激素、酶和神經遞質的敘述，正確的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.7 -
8．由甲狀腺自身病變引起的甲狀腺激素分泌減少（甲減）稱為原發性甲減，由下丘腦、垂體病變引起的甲減分別稱為下丘腦性繼發性甲減和垂體性繼發性甲減。如表所示為健康人和幾種常見甲狀腺功能異常患者的激素指標（TRH為促甲狀腺激素釋放激素，TSH為促甲狀腺激素），下列分析不正確的是（ ）
受測者 TRH TSH 甲狀腺激素 健康人 正常 正常 正常 原發性甲減 高 高 低 ① 高 低 低 ② 低 低 低 組卷：15引用：3難度：0.7 -
9．“神舟十四號”上的三位宇航員進入問天實驗艙時處于失重狀態，由于血液上浮，頭部血量增加，機體會誤認為身體中水量過多，從而引起身體排尿增加，造成脫水。下列有關敘述正確的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.7
四、綜合題
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28．如圖是人體免疫過程示意圖，a～g表示相關細胞，①～⑨表示相關反應過程。回答下列問題：
（1）人體的第一道防線是。
（2）a～g中不能識別抗原的細胞是（填字母）。
（3）當相同抗原再次進入機體，體內立即活躍的過程是（填數字）。
（4）動物的免疫系統具有三大功能，其中，功能低下或失調，機體會有腫瘤發生或持續的病毒感染。
（5）淋巴性甲狀腺腫（橋本氏病）是由機體產生抗體破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。Grave病患者體內產生的某種抗體可與促甲狀腺激素（TSH）受體結合，導致甲狀腺功能亢進。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素（TH）濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續偏，可以排除患Grave病的可能。但需進一步檢測血清TSH濃度，以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體，從而判斷患橋本氏病的可能性。
①若血清TSH濃度高，注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，TSH濃度顯著升高，病變可能在甲狀腺。
②若血清TSH濃度低，注射TRH后，TSH濃度，病變可能在垂體。
③若血清TSH濃度低，注射TRH后，TSH濃度，病變可能在下丘腦。組卷：9引用：2難度：0.7 -
29．植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答下列問題：
（1）植物激素是指由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的。
（2）下列有關植物生長調節劑的應用的說法，正確的有。
A.利用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟
B.利用細胞分裂素能夠對收獲的農產品儲藏保鮮
C.利用高濃度的生長素類似物能夠去除大豆地里的雜草
D.利用赤霉素處理大麥，可使大麥種子在不發芽的情況下產生α淀粉酶
（3）水稻屬于短日照植物，為了證明光周期誘導水稻產生開花激素，引起了水稻開花，某同學借鑒“生長素的發現過程”設計了一個實驗，實驗步驟如下：
第一步：將水稻經短日照處理后，切取一小段帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。
第二步：取長日照處理的水稻植株若干，在頂端下方切一小口，隨機分成A、B兩組。
第三步：將經第一步處理過的瓊脂塊放在A組切口上，將沒經過處理的瓊脂塊放在B
組植株切口上。
第四步：在一定條件下培養，觀察水稻是否開花。
①第一步的目的是。
②處理過的A、B兩組水稻均應置于日照條件下培養，溫度、水分等條件均應保持一致。
③B組實驗是實驗，其作用是。
④預期實驗結果是：A組水稻開花，B組水稻不開花。組卷：7引用：2難度：0.7