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          2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)蕭紅中學(xué)八年級(上)期中化學(xué)試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每小題2分,共30分,每小題只有一個正確答案)

          • 1.如圖圖片中所體現(xiàn)的內(nèi)容屬于化學(xué)對人類貢獻的是(  )

            組卷:21引用:4難度:0.9
          • 2.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

            組卷:34引用:4難度:0.5
          • 3.下列實驗操作方法不正確的是(  )

            組卷:63引用:3難度:0.7
          • 4.下列物質(zhì)的用途正確的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.7
          • 5.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )

            組卷:225引用:12難度:0.9
          • 6.下列說法中,正確的是(  )

            組卷:33引用:1難度:0.3
          • 7.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(共40分)

          • 22.A、B、C、D、E、F是目前學(xué)習(xí)過的常見物質(zhì),其中A是生活中最常見的液體,B的水溶液的外觀與A相同,D是一種白色固體,F(xiàn)是有刺激性氣味的氣體。(圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,且圖中所示反應(yīng)皆只為目前學(xué)習(xí)過的)。請回答下列問題:
            (1)分別寫出B、E兩種物質(zhì)的化學(xué)符號。B:
             
            。E:
             

            (2)木炭在C中燃燒的實驗現(xiàn)象是
             

            (3)由D轉(zhuǎn)化成A的表達式(文字、符號均可)為
             

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 23.某中學(xué)實驗小組在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱,小組成員對其剩余固體的成分產(chǎn)生興趣并進行探究。
            【猜想與假設(shè)】剩余固體的成分是什么?
            小蕭認為是:KMnO4、MnO2
            小紅認為是:KMnO4
            你的猜想是:(1)
             
            (填化學(xué)符號)。
            【分析與判斷】以上猜想中,(2)
             
            的猜想是錯誤的。
            【活動與探究】為了驗證猜想,小組同學(xué)設(shè)計的實驗方法是取少量剩余固體于試管中,加熱,再伸入(3)
             
            的木條。小組同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是(4)
             
            ,則證明你的猜想是正確的。
            【反思與收獲】小組同學(xué)通過對此次實驗的分析共同總結(jié)出:一般來說,在驗證反應(yīng)后的剩余固體成分時,
            (5)
             
            無需驗證一定存在,只需驗證(6)
             
            即可。

            組卷:1引用:1難度:0.4
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