2021-2022學年遼寧省營口市大石橋市水源學校九年級(下)開學物理試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共13個小題,共30分,其中1-9題為單選題,每小題2分;10-13小題為多選題,每小題2分。對于多選題,漏選得2分,錯選不得分)
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1.小明在五一假期到撫順月牙島公園游玩,他對身邊的物理量的估測符合實際情況的是( )
A.清晨室外的氣溫約為26℃ B.他身上背包的質量約為50kg C.他行走時每一步的距離約為60cm D.他站立時對地面的壓強約為500Pa 組卷:30引用:3難度:0.7 -
2.如圖所示,小剛發現冬季鞋底踩到水后行走在冰面上,鞋底有被粘住的感覺。請你分析小剛鞋底被粘住是因為發生了哪種物態變化( )
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝華 組卷:20引用:3難度:0.7 -
3.下列情況中,符合安全用電原則的是( )
A.所有家用電器的外殼都要接地 B.開關應該安裝在用電器和火線之間 C.使用試電筆時手應接觸筆尖金屬體 D.家用電器著火時,應該迅速用水來滅火 組卷:6引用:2難度:0.6 -
4.下列四個光學現象的原理與“體委檢查班級縱隊是否站直”所應用的原理相同的是( )
A.
對著鏡子畫臉譜B.
小孔成像C.
三棱鏡使光發生色散D.
透過放大鏡看窗外組卷:363引用:6難度:0.6 -
5.如圖,一木箱靜止于水平地面上,小蘇同學用水平向左的力推箱子,但未推動。下列說法正確的是( )
A.箱子受到的重力與地面對箱子的支持力是一對相互作用力 B.箱子受到的重力與人的推力是一對平衡力 C.未推動是因為推力小于箱子受到的摩擦力 D.箱子下方安裝輪子可以減小摩擦力 組卷:102引用:3難度:0.7 -
6.小明學習了電學后,對以下電學知識的理解正確的( )
A.用帶正電的物體甲接觸不帶電的物體乙,正電荷從甲轉移到乙,使得乙物體也帶正電 B.應用測電筆檢測電路時,一定沒有電流通過人 C.絕緣體不容易導電是其內部幾乎沒有自由電荷 D.電阻的大小是它兩端的電壓和通過它的電流決定的 組卷:24引用:2難度:0.9 -
7.如圖所示為遼寧男籃隊員韓德君在比賽時,接隊友傳球滑翔“劈扣”的情景。下列說法正確的是( )
A.隊友傳球給韓德君過程中,球的運動狀態沒有改變 B.韓德君起跳用力蹬地,是利用物體間力的作用是相互的 C.韓德君起跳上升過程中,動能不發生變化 D.球被扣進籃筐后,它將保持勻速直線下落 組卷:18引用:2難度:0.5 -
8.用如圖所示的滑輪組拉動物體,已知物體質量為40kg,與地面的摩擦力為其重力的0.2倍。10s內物體被拉動了10m,動滑輪重20N。(不計繩重和滑輪間的摩擦)下列說法中正確的是( )
A.自由端的拉力F為100N B.滑輪組所做的有用功為4000J C.拉力的功率為150W D.滑輪組的機械效率為80% 組卷:153引用:5難度:0.6 -
9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,當R1滑片向右滑時,下列說法正確的是( )
A.電壓表V的示數變大 B.電壓表V與電流表A2示數的比值變大 C.電流表A2的示數變小 D.電壓表V與電流表A1示數的乘積變小 組卷:35引用:2難度:0.5
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10.如圖所示,阿里公司的科研人員將服務器被浸泡在特殊的冷卻液里,電流產生熱量可被直接吸收進入外循環冷卻。以下四種說法中正確的是( )
A.該冷卻液應該選用導體 B.該冷卻液的比熱容較大 C.這是利用熱傳遞的方式減小服務器元件的內能 D.這種方式可以有效減小電熱產生的危害 組卷:11引用:2難度:0.7 -
11.如圖所示,是沈陽桃仙機場的電動無人駕駛疫情防控宣傳車。它上面安裝有閃爍的LED燈和揚聲器。下列說法正確的是( )
A.該車行駛時將電能轉化為機械能 B.該車行駛緩慢是為了減小慣性 C.閃爍的LED燈由半導體材料制成 D.該車的揚聲器和電動機工作原理相同 組卷:18引用:2難度:0.6
六、實驗、探究題(本題共4小題,共30分)
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32.如圖甲所示是小林探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程:
(1)小林每次讓小車從斜面同一高度由 滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出:小車受到的阻力越小,小車運動的路程越 。
(2)小林推理可以得到:運動物體不受外力時,它將永遠 。
(3)通過本實驗推理可知 (填“A”或“B”)觀點是正確的。
A.力是維持物體運動狀態的原因
B.力是改變物體運動狀態的原因
(4)如圖乙所示,小林為了探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”,將小車倒放在毛巾表面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動小車,使其做 運動,記下彈簧測力計的示數;再將小車倒放在木板表面上,重復上面操作時,發現彈簧測力計的示數變大了,于是得出結論:滑動摩擦力大小與 有關,接下來他在小車上加上一個鉤碼,目的是繼續探究滑動摩擦力大小與 的關系。組卷:56引用:4難度:0.6 -
33.復習課上小明同學要做幾個電學實驗,電源電壓4.5V保持不變,滑動變阻器的規格是“15Ω 1A”,阻值為5Ω、10Ω,15Ω、20Ω、25Ω的五個電阻各一個,電流表,電壓表各一個。
(1)小明用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”,小明在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節滑動變阻器滑片,電壓表的示數將 (選填“發生變化”或“不發生變化”)。
(2)小明檢查發現實驗電路連接有誤,若只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上畫“×”并用筆畫代替導線畫出正確的接法。
(3)小明先探究“電壓一定時,電流與電阻的關系”:
a、他將5Ω的電阻接入電路,閉合開關S,調節滑片P到適當位置,讀出電流表示數,斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關S。接下來的操作是:向 移動滑動變阻器的滑片,目的是 。
b、實驗中,控制定值電阻兩端電壓為2.5V不變,為了完成這五次實驗探究,滑動變阻器的最大阻值不得小于 Ω。
(4)完成上述實驗后,小明將定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,繼續實驗,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了如圖乙所示的I-U圖象。則小燈泡正常發光時的電阻是 Ω,它的額定功率是 W,小明進一步觀察圖象發現,電流與電壓不成正比,原因是 。
(5)小明重新選擇實驗器材,不用電流表就測出了另一個額定電流為Im的小燈泡的額定功率,設計的電路圖如圖丙所示。請你將下列實驗步驟補充完整,并計算出小燈泡的額定功率(電源電壓恒為U,R0為已知阻值的定值電阻)。
①開關S閉合,開關S1連接觸點“2”時,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為 時,小燈泡正常發光;
②保持滑動變阻器滑片位置不動,使開關S連接觸點“1”,這時電壓表的示數為U1;小燈泡額定功率的表達式為Pm=(用已知量和測量量的字母表示)。組卷:44引用:1難度:0.5