部編版（五四制）六年級下冊《第六單元 課外古詩詞誦讀 回鄉偶書》2022年同步練習卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共1小題）
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1．下列詩題、作者、詩句不相符的一項是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.8
二．填空題（共1小題）
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2．古詩默寫。
（1）回鄉偶書
[]作者，。，。（2），笑問客從何處來。（《回鄉偶書》）
（3）古詩積累。
《回鄉偶書》的作者是代詩人。我會默寫這首詩：，。，。
（4）默寫《回鄉偶書》。
（5）“少小離家老大回，。”是代的《》中的詩句，其中寫詩人回鄉后與故鄉人親切問答情景的詩句是：“，。”再寫兩句他的其他詩句：，。組卷：18引用：1難度：0.3
三．語言表達（共1小題）
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3．回憶《回鄉偶書》一課，發揮自己的想象，把這首詩創編成一個完整的故事，注意要把故事寫完整，情節要吸引人，還可以運用環境和內心描寫……寫完后給自己的故事加上一個恰當的題目。
組卷：7引用：1難度：0.2
四．古詩詞賞析（共6小題）
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8．日積月累。（讀古詩，回答問題）
回鄉偶書，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，。（1）補充詩句。
（2）這首詩的作者是代詩人。
（3）解釋下面的詞語。
鄉音：
衰：
（4）想一想，為什么“兒童相見不相識”？組卷：1引用：1難度：0.5 -
9．閱讀下面的古詩，回答問題。
回鄉偶書
[唐]賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。（1）寫出加點字的讀音。
少
鄉
鬢
何
（2）簡單分析這首詩的表達技巧。
（3）這首詩表達了詩人怎樣的感情？組卷：7引用：1難度：0.3