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          2022-2023學年福建省廈門外國語學校石獅分校八年級(下)月考語文試卷(3月份)

          發布:2024/12/30 18:0:3

          一、積累與運用(20分)

          • 1.根據語境,補寫出古代詩文名句。
                  詩言志,文載道。我國最早的詩歌總集《詩經》中的《關雎》就在“①
             
            ,②
             
            ”兩句中,通過寫水鳥和鳴引出下文對善良美好女子的思慕;《子衿》中“一日不見,③
             
            ”抒發了女子對心中戀人的深深思念;而《式微》中“④
             
            ,胡為乎中露”寫為了養活不勞而獲的貴族,勞役們不得不在露水中勞作;《望洞庭湖贈張丞相》中孟浩然“欲濟無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,⑤
             
            ”表達自己從政的心愿,希望得到舉薦;王勃的《送杜少府之任蜀州》用“海內存知己,⑥
             
            ”描寫了朋友之間跨越空間的友誼;東晉文學家陶淵明在《桃花源記》里描繪了一個“⑦
             
            ,⑧
             
            ,有良田、美池、桑竹之屬”的世外桃源;唐代文學家柳宗元在《小石潭記》中,描繪了魚兒“佁然不動,⑨
             
            ,⑩
             
            ”的情態,讓他體會到了與魚兒嬉戲的樂趣。

            組卷:22引用:6難度:0.8
          • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
                  中華古詩詞典jí  ①是我國文學的瑰寶。從“詩三百”開始,到唐詩、宋詞、元曲,一首首情韻盎然、鏗鏘有力的詩詞,  甲  著源遠流長的中華歷史,承載著先賢的思想智慧、高雅情趣和高遠情懷。中華古典詩詞展示了中華傳統文化,它們是文化百花園中最為璀璨芬芳的一枝,是精神源流中最富思想力量的一脈。沒有詩意詞韻的文字是  乙  的,失落了詩情畫意的民族是沒有創意和想象力的。中華古典詩詞有高傲的顏值和尊貴的稟賦,卻以平近的方式  ②流在我們的血脈,滋養著我們的心靈。學習、親近中華古詩詞,能夠  丙。
            (1)根據拼音為①處選擇正確漢字,為②處加點字選擇正確讀音。(只填序號)
             

            (A.籍    B.藉)
             

            (A.qiǎn  B.qián)
            (2)請從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
             

            (A.傳遞        B.傳承)
             

            (A.蒼白無力    B.軟弱無力)
            (3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
            (4)下列填入文中丙處的語句,銜接最恰當的一項是
             

            ①涵養博大的內心情懷
            ②樹立強大的文化自信
            ③獲得雅致的生活情趣
            ④構筑起民族精神的根基
            A.①④②③
            B.①④③②
            C.③①②④
            D.③①④②

            組卷:138引用:14難度:0.7

          二、閱讀(70分)

          • 3.閱讀下面的詩歌,完成問題。
            蒹葭(節選)
            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
            溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
            (1)對這首詩理解分析不正確的一項是
             

            A.“蒹葭蒼蒼,白露為霜”寫出了蒹葭茂盛繁密的狀態,也點明了時令。
            B.詩中的“伊人”既可以指詩人傾慕的對象,也可以指詩人渴求的理想。
            C.“溯洄從之,道阻且長”說明詩人追尋之路漫長曲折,充滿艱難阻隔。
            D.“溯游從之,宛在水中央”直接而熱烈地訴說了綿遠悠長的思念之情。
            (2)詩中“蒹葭蒼蒼,白露為霜”屬于什么描寫?這樣寫有什么表達效果?

            組卷:9引用:2難度:0.6

          二、閱讀(70分)

          • 9.閱讀下面的文字,按要求作答。
                  有一天,保爾走過發電廠院子里的木柴堆,(A)叫住了他,微笑著對他說:“你母親說你愛打架。她說:‘我那個孩子總好干仗,活像只公雞’?!保ˋ)贊許站大笑起來,接著又說:”打架并不算壞事,不過得知道打誰,為什么打?!?br />      保爾不知道(A)是取笑他還是說正經話,便回答說:“我可不平白無故地打架,總是有理才動手的。”
            (1)文段中“A”指的是
             
            (人名)。
            (2)保爾和文中的A是亦師亦友的關系,請結合原著具體內容說明理由。

            組卷:4引用:1難度:0.5

          三、作文(60分)

          • 10.閱讀下面文字,按要求作文。
                  春風送暖,染一季芳菲,用心聆聽初春的聲音,是美好的;悠悠竹林,聽雨落竹尖,靜靜享受林間的幽靜,是美好的;冬日午后,品一杯香茗,哼唱一曲歲月的老歌,是美好的;身陷困境,無所畏懼,迎難而上,品嘗戰勝挫折的喜悅,是美好的。那些美好,在我們的成長路上,一路相隨……
                  請根據自己的生活經歷和切身體驗,以“那些美好,一路相隨”為題,寫一篇文章。
                  要求:
            ①書寫工整規范,字數在600字左右。
            ②詩歌戲劇除外,選擇你最能駕馭的文體。
            ③文中不得出現考生的地名、校名、人名等內容。

            組卷:9引用:5難度:0.7
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