蘇教版八年級上冊《5.15.1 生物多樣性》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．2019年5月22日是第26個“國際生物多樣性日”，今年的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”。下列選項中不屬于生物多樣性內涵的是（　　）

  A．生物數量多樣性	B．生態系統多樣性
  C．生物種類多樣性	D．基因多樣性
  組卷：2難度：0.6

  解析

• 2．下表是鼎湖山國家級自然保護區內動植物情況：

  被子植物	裸子植物	蕨類植物	鳥類
  1822種	23種	148種	214種

  以上資料反映了生物多樣性中的（　?。?/h2>

  A．生態系統多樣性	B．遺傳多樣性
  C．物種多樣性	D．環境多樣性
  組卷：33引用：3難度：0.9

  解析

• 3．生物種類多樣性的實質是（　　）

  A．基因的多樣性	B．生態系統的多樣性
  C．染色體的多樣性	D．生活環境的多樣性
  組卷：32引用：55難度：0.9

  解析

• 4．我國科學家袁隆平院士被稱為“雜交水稻之父”，他利用野生稻與傳統栽培稻雜交，得到了高產雜交水稻，解決了我國面臨的糧食問題。袁隆平院士培育高產雜交水稻是利用了生物多樣性中（　?。?/h2>

  A．遺傳多樣性	B．水稻多樣性
  C．物種多樣性	D．生態系統多樣性
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 5．熱帶原始雨林是各種鳥類的天堂，生長著多種植物，還有各種名貴藥材。這體現了生物多樣性中的（　　）

  A．遺傳多樣性	B．品種多樣性
  C．物種多樣性	D．生態系統多樣性
  組卷：30引用：4難度：0.7

  解析

• 6．明朝李時珍編著的《本草綱目》中記載的許多藥材都取自野生動、植物，這是利用生物多樣性的（　　）

  A．經濟價值

  B．直接價值

  C．間接價值

  D．潛在價值
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 7．森林具有凈化環境，保持水土，防風固沙，調節氣候等作用。這體現了生物多樣性的（　?。?/h2>

  A．直接價值	B．間接價值
  C．潛在價值	D．三種價值都有體現
  組卷：2難度：0.6

  解析

二、解答題

• 20．如圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析，并回答下列相關問題：
  （1）C指的是

   

  多樣性。
  （2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由

   

  多樣性造成的。
  （3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這指

   

  多樣性。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 21．如圖顯示了生物多樣性的三個方面內涵，請據圖回答：
  
  （1）圖中A項顯示了在一個兔子群體內不同性狀個體的染色體組成不同，表示了

   

  的多樣性。
  （2）圖中B項顯示了草地上，除了兔子外，不生活有許多其他生物，表示了

   

  的多樣性。
  （3）圖中C項顯示了草地生態系統與其他各種類型生態系統一起組成 了某一區域景觀，表示了

   

  的多樣性。
  （4）由圖可以看出，要保護兔子等生物，就必須保護這些生物的棲息環境，即保護

   

  的多樣性。
  組卷：66難度：0.4

  解析