2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市中國(guó)石油大學(xué)華東附中等5校聯(lián)考八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/19 10:0:1
一、選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答案卡中。每題2分，共50分。
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1．下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（ ）
①水螅
②家鴿
③蝙蝠
④沙蠶
⑤大鯢
⑥蜜蜂組卷：4引用：4難度：0.6 -
2．能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓-體壁 ②鳥(niǎo)-肺和氣囊 ③蟶-鰓 ④青蛙-鰓和皮膚 ⑤蝗蟲(chóng)-氣門(mén)組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說(shuō)法，不正確的是（ ）
組卷：297引用：103難度：0.9 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.6 -
5．東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園已于2012 年“十一”正式開(kāi)放，首批引進(jìn)了東北虎、金錢(qián)豹、狗熊、鴯鹋（er miao）、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物。某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié)，你認(rèn)同的是（ ）
組卷：142引用：74難度：0.7 -
6．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.5 -
7．模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略，某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了如圖所示的一個(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)局部模型，下列分析不正確的是（ ）組卷：41引用：4難度：0.5 -
8．骨骼肌是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度會(huì)影響骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能。為探究不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)機(jī)體骨骼肌的影響，研究人員選用大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并繪制了統(tǒng)計(jì)圖（如圖）；另有研究表明，中等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量最多。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：34引用：7難度：0.5 -
9．某生物小組完成“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)后，獲得如圖數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：69引用：4難度：0.6 -
10．“人有人言，獸有獸語(yǔ)．”動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息．下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”？（ ）
組卷：85引用：6難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題：本大題包括6個(gè)小題，共50分。
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30．進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表，它生活在中。
（2）A由于不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是。
（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來(lái)的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是。
（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是。組卷：46引用：26難度：0.5 -
31．某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食。通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：
（1）家蠶的發(fā)育過(guò)程為發(fā)育。
（2）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
（3）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。研究小組最好選擇第組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
①租來(lái)的體形較大的蠶；②租來(lái)的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)以為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。
（5）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是。
（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是。組卷：132引用：15難度：0.3