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          長春版三年級下冊《第11單元》2018年單元測試卷(A卷)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、基礎訓練營(42分)

          • 1.給加點字選擇正確的讀音,填在橫線上。
            (1)哥哥的理想是(jiāng jiàng)
             
            來成為一名優秀的陸軍(jiāng jiàng )
             
            領。
            (2)我(hái  huán)
             
            有一本書沒有看完,等看完了再(hái  huán)
             
            給她。
            (3)媽媽叫我把桶里的水(dǎo dào )
             
            掉,可是我不小心摔(dǎo dào)
             
            了,水灑了一身。

            組卷:1引用:1難度:0.9
          • 2.我會拼,我會寫。
            lóu tī
             
             
            jī è
             
            zhěng jiù
             
            bào yǔ
             
            líng ting
             
            róng huà
             

            組卷:0引用:1難度:0.9
          • 3.辨字組詞。
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

            組卷:2引用:1難度:0.9
          • 4.把下列詞語補充完整。
            暴跳
             
             
             
            近在
             
             
             
             
            無為
            死灰
             
             
            將心
             
             
            大動
             
             
             
             
             
             

            組卷:1引用:1難度:0.7

          四、閱讀檢閱臺(16分)

          • 13.可愛的小鳥      沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。
                  一陣臺風襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到海洋里的木板上,順流而下,姍姍而來,近了,近了……
                  忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“撲棱”一聲落到了船上。許是累了?還是發現了“新大陸”?水手攆它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴啄理著綠色的羽毛,和鴨子腳一樣的扁腳呈現出嫩草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手的感情日趨篤(dǔ)厚。清晨,當第一束陽光射進舷窗時,它便敞開美妙的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給了它生命,它毫不慳(qiān)吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣,藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。
                  小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩,返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉好!
                  慈愛的水手們決定放了它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養過它的人們,一起融進那藍色的畫面……
            (1)在括號里填上恰當的詞語。
             
            的小鳥
             
            的小嘴
             
            的故鄉
             
            的水手
             
            的歌喉
             
            的畫面
            (2)第一自然段運用了
             
            的修辭手法。
            (3)把描寫小鳥外形的句子用“____”在文中畫出來。
            (4)小鳥和水手的感情日趨篤厚的原因是什么?用文中的句子回答。
             

            (5)小鳥憔悴的原因是什么?
             

            組卷:2引用:1難度:0.5

          五、習作百花園(30分)

          • 14.動物、植物都是我們人類的朋友。你曾種過花草,養過小動物嗎?或許你和它們之間有什么故事發生。請以“我和
             
            的故事”為題,寫一篇作文。
             

            組卷:4引用:2難度:0.5
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