上海新版九年級上冊《第2章 身邊的化學物質》2017年單元測試卷（海南省臨高二中）

一、單選題

• 1．自然界中的氧循環，維持了相對恒定的大氣含氧量，促進了生態平衡．下列過程中能產生氧氣的是（　　）

  A．人和動物的呼吸作用	B．金屬的銹蝕
  C．綠色植物的光合作用	D．木材燃燒
  組卷：52引用：3難度：0.9

  解析

• 2．向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是（　　）

  A．紅色-紫色-紅色	B．紫色-紅色-紫色
  C．紅色-紫色-藍色	D．紅色-無色-紅色
  組卷：2264引用：47難度：0.9

  解析

• 3．用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（　　）

  A．不放出氧氣	B．放出氧氣速率慢
  C．放出氧氣總量會減少	D．放出氧氣速率不變
  組卷：200引用：25難度：0.9

  解析

• 4．下列關于燃燒現象的描述中正確的是（　　）

  A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

  B．石蠟在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳

  C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

  D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 5．實驗室制取二氧化碳的有關操作如圖，不正確的是（　　）

  A． 檢查裝置的氣密性	B． 制氣體
  C． 收集氣體	D． 驗滿
  組卷：301引用：8難度：0.7

  解析

• 6．水是生命之源．下列關于水的說法中，正確的是（　　）

  A．水是由氫分子和氧分子組成的

  B．水是由氫分子和氧原子組成的

  C．水是由氫元素和氧元素組成的

  D．水是由氫原子和氧原子組成的
  組卷：237引用：64難度：0.9

  解析

• 7．我們曾經做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（　　）
  
  

  ①CO2密度比空氣密度大	②CO2能夠與水發生化學反應
  ③CO2不能使干石蕊紙花變色	④CO2不支持燃燒。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：2513引用：163難度：0.9

  解析

• 8．在有關催化劑的探究過程中某同學得出下列結論，其中正確的是（　　）

  A．催化劑在反應中一定能加快反應速率

  B．二氧化錳是一切反應的催化劑

  C．催化劑能增加生成物的質量

  D．催化劑的種類不同，催化效果不同
  組卷：79引用：14難度：0.9

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二、實驗與探究題

• 24．請根據下列裝置，回答問題：
  
  寫出標號①②的儀器名稱：
  ①

   

  ，②

   

  ．
  （2）實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發生裝置是

   

    （填A或B），反應的文字表達式是

   

  二氧化錳在化學反應前后

   

  和

   

   不變．
  （3）若要收集較純凈的O₂，可選用的收集裝置是

   

  （填序號）．若用C裝置收集O₂，如何驗滿？

   

  ．
  （4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發現試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是

   

  若采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將

   

  再

   

  ，否則水槽內的冷水會倒流，試管破裂．
  組卷：7引用：3難度：0.3

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• 25．如圖所示的是自然界中碳的循環示意圖。
  （1）請在圖中①～④線上補加“箭頭”（其他箭頭已畫出），以正確表示出碳的循環過程。
  （2）圖中顯示：大氣中二氧化碳消耗途徑有

   

  和被海洋吸收。
  （3）大氣中二氧化碳含量的增加給地球生態環境帶來的一個嚴重后果是

   

  。根據圖所示二氧化碳的產生和消耗途徑，請你提出兩條建議：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  組卷：44引用：2難度：0.8

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