2022-2023學年河南省商丘市永城市八年級（上）期末生物試卷
發布：2024/8/25 13:0:9
一、選擇題（每題1分，共20分）
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1．下列魚的特點中對魚能夠在水中自由自在的生活起最關鍵作用的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：10難度：0.9 -
2．動物的學習行為越復雜，越有利于（ ）
組卷：15引用：3難度：0.5 -
3．生物與生物之間存在復雜的聯系，與豆科植物共生的生物是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.7 -
4．下列動物中哪一種與其他三種不是同一類（ ?。?/h2>
組卷：39引用：4難度：0.9 -
5．以下屬于生物入侵導致生物種類減少的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.6 -
6．下列動物行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ）
組卷：38引用：4難度：0.5 -
7．在森林生態系統中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（ ?。?/h2>
組卷：687引用：99難度：0.9 -
8．兩棲動物的特點是（ ）
組卷：8引用：6難度：0.9
二、非選擇題,（共30分）
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24．閱讀下述材料，回答問題：
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見．后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥，渡渡鳥很快滅絕了．渡渡鳥滅絕后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險．這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發，渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發．
（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了的多樣性．
（2）渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了的多樣性．
（3）渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發芽，致使森林生態系統受到破壞，許多生物失去了棲息環境，導致了多樣性和多樣性的進一步喪失．組卷：36引用：9難度：0.5 -
25．為了檢測細菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：
步驟一：取兩套裝有同一種培養基的培養皿，密封好，標上1號、2號，并進行高溫滅菌后，置于無菌的環境中冷卻．
步驟二：將1號培養皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．
步驟三：將1號、2號培養皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環境中培養一段時間后觀察．
分析并回答下列問題
（1）步驟一高溫消毒的目的是．
（2）步驟二相當于細菌培養方法中的哪個步驟．
（3）實驗結果：可觀察到1號培養皿．2號培養皿．
（4）本探究實驗的結論是．組卷：12引用：5難度：0.5