2020-2021學年安徽省六安市新安中學高一（下）入學語文試卷
發布：2024/12/5 20:0:2
一、現代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
《百合花》在愛的精神上與《紅樓夢》是相通的，茹志鵑用古典精神敘述了一個現代故事。獨石成峰的《百合花》既是對逝去的溫暖歲月的追憶，也是對《紅樓夢》的一次遙遠的回應，一個莊嚴的致敬。
《百合花》成功的經驗，就是用白描手法對人物和物象進行簡潔而準確的描寫。這種由《史記》和《紅樓夢》等經典作品傳承而來的描寫技巧，極大地過濾了作者的簡單而隨意的主觀判斷，排除了作者的缺乏真實性的消極想象，以一種切實、客觀的方式，來寫人物的神態、語言和動作。《紅樓夢》的藝術特點就是直接“擺事實”，用樸素、直接的方式描寫人物的動作和話語，通過人物自己的行為，來顯示他們性格和內心世界。尤其是人物之間的對話，作為一種人物心理活動的直觀的“事實”，更是有助于小說家用來塑造人物。《百合花》繼承了《紅樓夢》的敘事能力以及描寫對話和細節的技巧。
象征既是一個外在的具象的世界，也是一個內在的情感的和觀念的世界。正像《紅樓夢》通過花草樹木來彰顯人物的性格，來暗示人物的境遇和命運一樣，茹志娟也通過對大量自然物象的描寫，來表現人物的美好的內心世界。當然最具核心意義的象征意象還是百合花。百合花是充滿溫馨感的幸福之花，而在《百合花》中，“百合花”至少可以被解讀出兩個層面的象征意義：一個是對勇敢的犧牲者深情的贊美，一個是對純潔而惋傷的母性之愛的表達。這個象征甚至還隱含著這樣一個意義層面：一個稚氣未脫的戰士，尚未體驗過愛情的歡樂，就被戰爭奪去了生命，死得太可惜了。我們有太多的關于戰爭和死亡的文學敘事，但卻往往過于“宏大”，過于空洞，甚至過于冷漠。所以，在茹志娟這里，這種由“百合花”象征著的充滿母性之愛的偉大情感，就令人特別感動。
《百合花》具有核心意義的主題，就是贊美人們之間淳樸的感情，尤其是表現那種純潔而美好的“沒有愛情的愛情”。小說里，“我”對通訊員是愛著的，新媳婦對這個孩子似的戰士也是愛著的。這里既有兩位女性對于通訊員基于母性意識的疼愛，也有模模糊糊的異性之間的純潔的喜愛--只是后者像火花一樣，剛剛閃現，就熄滅了；然而，也正因為稍縱即逝，它越發顯得美好、寶貴。這種羞澀而斂抑的愛的情感，乃是《紅樓夢》中描寫得最成功也最感人的一種情感。可以說，正是《紅樓夢》教會了茹志鵑洞察和描寫這種純潔的愛。“為什么要有新娘子，不要姑娘也不要大嫂子？現在我可以坦白說，原因是我要寫一個處于愛情的幸福旋渦中的美神，來比襯這個年輕的、尚未涉足愛情的小戰士。”沒有愛情的愛情、母性之愛，這不正是《紅樓夢》里許多人物之間最美好、最純潔的“愛情”的特點嗎？不正是茹志鵑對《紅樓夢》所表現的生活情調的認同嗎？
（摘編自李建軍《＜紅樓夢＞的孩子--論＜百合花＞的譜系、技巧與主題》）
（1）下列關于文中的“白描手法”的表述，不符合原文意思的一項是
A.用“白描手法”對人物和物象作簡潔而準確的描寫，是《百合花》成功的原因之一。
B.《百合花》描寫人物的“白描手法”與《紅樓夢》中“直接‘擺事實’”有相通之處。
C.“白描手法”就是以一種切實的、客觀的、樸素的方式寫人物，拒絕創作者的主觀想象。
D.作家用“白描手法”描寫人物時，尤其要注意作為人物心理活動直觀“事實”的對話。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章采用總分的論證結構，從白描手法、象征意義和小說的主題三個角度論述了《百合花》的藝術特點和情感美。
B.文章自始至終將《百合花》與《紅樓夢》對照著寫，從文學的經驗傳承的角度揭示了《百合花》與《紅樓夢》的關系。
C.第三段在解讀“百合花”象征意義的基礎上，將《百合花》與一些戰爭題材的文學敘事對比，指出其感人的原因。
D.第四段引用茹志鵑的一段話，目的是論證“沒有愛情的愛情”是《紅樓夢》里最美好、最純潔的“愛情”的特點。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是
A.茹志鵑《百合花》的創作意圖，是通過對《紅樓夢》的遙遠的回應，表達對曹雪芹及其偉大作品《紅樓夢》的敬意。
B.白描手法是司馬遷在《史記》中首創的，主要用于對人物和景物的描寫，到今天已廣泛運用于各類題材的文學創作中。
C.《百合花》中有許多具有象征意味的物象，如“月亮”、通訊員槍筒里的“野菊花”等，當然最核心的物象還是百合花。
D.葉圣陶說“藝術的事情大都始于模仿，終于獨創”，《百合花》是對《紅樓夢》的模仿，因而不屬于茹志鵑的藝術獨創。組卷：8引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
2019中國北京世界園藝博覽會的辦會目標是“世界園藝新境界，生態文明新典范”。
時代特色：2019北京世園會將充分匯集世界各國最新的國藝創新資源，充分展示人類科技文化創新的最新成果，全面反映進入21世紀以來全球綠色創新、科技創新、文化創新的趨勢，反映世界各國人民追求綠色生活、建設美麗家園的新常態。
中國風格：2019北京世園會將努力把源遠流長的中華文明、博大精深的中華文化內化到世園會的總體規劃、園區建設、國藝展示、活動策劃、綜合服務等各個環節，積極傳播和發展中國國藝文化，讓世界感知中國，讓中國融入世界，推動我國由世界園藝生產大國向世界園藝產業強國邁進。
北京品牌：2019北京世園會將緊緊圍繞把北京建設成為國際一流的和諧宜居之都的目標，舉辦一屆集園藝、科技、文化、旅游等多功能于一體，與八達嶺長城交相輝映的園藝盛會。
文化盛宴：2019北京世園會將匯聚不少于100個國家和國際組織等官方參展者，不少于100個國內外專業機構和企事業單位等非官方參展者，吸引不少于1600萬人次的參觀者。深化相互交流，促進共贏發展，讓綠色成為生活的主旋律，讓園藝成為創意的新載體，打造“世界國藝新境界，生態文明新典范”的文化盛宴。
（摘編自2019中國北京世界園藝博覽會官方網站） 材料二：
不久前，美國航天局的衛星數據顯示，全球從2000年到2017年新增的綠化面積中，約四分之一來自中國，貢獻比例居全球首位。在全球森林資源持續減少的背景下，中國森林面積和蓄積量持續雙增長，成為全球森林資源增長最多的國家。推動建立“一帶一路”綠色發展國際聯盟，連續多年開辦防沙治沙國際培訓班，幫助非洲等地發展清潔能源……中國的綠色發展經驗廣為傳播，正在惠及世界。
北京世園會搭建的，不僅是世界園藝業展示和欣賞的平臺，也是貿易和合作的平臺。“肯尼亞是非洲鮮切花出口大國，希望通過北京世園會這個窗口，我們能打開中國鮮切花市場。”肯尼亞駐華使館參贊約翰?奧迪普迸出了對北京世國會的期待。中國花卉園藝業同樣對北京世園會充滿期待。
（摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時刻》） 材料三：
中國館不僅僅從外觀上看很有特色，還有很多細節也十分耐人尋味。為了減少場館內的空調使用，節約能源，中國館可以將室外的風吸到地下，然后通過一段200多米的管線，在夏季的時候將風輸送到場館給室內降溫。此外，中國館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統，雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。為體現生態文明的成果，展現科技與創新的力量，園區將匯集最新視聽科技技術，依托科技與文化、科技與國藝打造以科技與未來為主題的系列表演，通過“科技+文化”“科技+園藝”雙輪驅動，將舉辦“奇幻光影森林”“音樂噴泉表演”“機器人表演”等具有科技內容的表演，引領人們更好地體驗綠色生活。
（摘編自《北京世園會：與世界對話生態文明》）
材料四：
地球是全人類賴以生存的唯一家園。我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，同筑生態文明之基，同走綠色發展之路！建設美麗家園是人類的共同夢想，我們應該追求攜手合作。面對生態環境挑戰，人類是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，沒有哪個國家能獨善其身。唯有攜手合作，我們才能有效應對氣候變化、海洋污染、生物保護等全球性環境問題，實現聯合國2030年可持續發展目標。只有并肩同行，才能讓綠色發展理念深入人心、全球生態文明之路行穩致遠。
女士們、先生們，朋友們！
昨天，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇成功閉幕，在座許多嘉賓出席了論壇。共建“一帶一路”就是要建設一條開放發展之路，同時也必須是一條綠色發展之路。這是與會各方達成的重要共識。中國愿同各國一道，共同建設美麗地球家園，共同構建人類命運共同體。
（摘編自習近平主席在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話）（1）下列對“2019北京世園會”相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.2019北京世園會是以把北京建設成為國際一流的宜居城市為舉辦目標的園藝盛會。
B.2019北京世園會集園藝、科技、文化、旅游于一體，既有時代特色又有民族風格。
C.2019北京世園會不僅是園藝業展示平臺，也是貿易合作平臺，將匯聚眾多參展者。
D.2019北京世園會是與世界各國關于生態文明的一場對話，是科技與創新力量的展現。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.北京世園會的舉辦不僅能推動我國園藝產業的發展，也能反映21世紀以來世界綠色創新、科技創新、文化創新的趨勢。
B.中國綠色發展經驗惠及世界。衛星數據顯示，從2000年到2017年中國綠化面積總量占全球綠化面積的四分之一。
C.世界各國攜手合作有利于踐行綠色發展理念，有利于解決生態環境領域的相關問題，有利于實現人類共同的夢想。
D.四則材料側重點各不相同。材料四，以2019北京世園會為契機，表達了中國與世界各國攜手共建美麗家園的愿望。
（3）中國在生態文明建設方面做了哪些積極的實踐，請結合材料簡要概括。組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
煙葉
張煒 從月亮的位置來看，天走到了午夜了。露水真盛，煙葉上濕淋淋的，像剛落過了一陣小雨。水珠掛在葉子的邊緣上，在月色里閃著亮。田野上到處都是“嚓嚓”的聲音，那不知有多少割煙刀正從煙秸上劃過。
年喜割著煙，老打哈欠。有一次煙刀削下去，差點兒削了手指，他心里一驚，睡意立刻沒了。
鄰地升起一堆火，顏色很紅。他立刻覺得身上冷起來，摸摸身上的棉衣，已經濕漉漉的了……他迎著那火走了過去。
跛子老四就坐在火邊上割煙。他先將煙棵齊根斬斷，再坐下來割煙葉。他的面前就放著一塊被煙汁染綠的木墊板、幾柄形狀不同的煙刀。身倒還放著一個錄音機……
年喜看他割煙：一個又高又大的煙棵放到墊板上，接著被一只大手按住，另一只手伸下刀來，哧哧地割起來。仿佛只用了刀尖，左一撥右一撥，每片煙葉就帶著屬于它的那截煙骨掉下來了，而且頂葉、中葉和底葉各自分開，所帶的煙骨形狀也有所不同。
真好刀法。這簡直不是割煙，是熟練的醫生解剖一個什么生物。年喜對跛子老四佩服極了。
“四叔，該歇歇了。”年喜兩手抄在袖筒里，說。
跛子老四當嘟一聲摔了刀子，說：“歇歇！”
他從火堆里面掏出一個大泥蛋，砸開，露出噴香噴香的肉來。他又找出了一個瓷酒瓶兒，對在嘴上喝一口。他一手將酒瓶遞給年喜，一手撕下一條肉來放進嘴里。
喝過幾口酒，兩個人的臉都紅了。跛子老四的話開始多起來。他問年喜煙割了一半沒有，年喜說沒有。他失望地搖搖頭，嘴里發出“嘻嘻”的聲音。他說：“你割煙怎么不在地里生堆火呢？割了手怎么辦！”
年喜說：“我看好多人也不生火……”
“他們！”跛子老四抬頭往遠處瞥了一眼，生氣地說：“你能跟他們學嗎？跟他們學能成個好務煙把式嗎？一夜一夜坐在地里，沒有火，寒氣都攻到身上去了；再說這火苗一跳一跳，也是你在煙池里的一個伴兒；想吃什么了，放火里燒燒就是……怎么能不點一堆火！”
年喜笑了。
剛畢業回村時，年喜就覺得這個跛腳老四有意思。煙田承包后，跛子老四的煙葉是全村種得最好的！……
跛子老四連吸了五六鍋煙，就將小煙斗遞過來。年喜連忙擺手：“不會，我不會吸煙，吸了咳嗽……”
跛子老四大失所望地收起煙斗說：“年喜你啊，嘻嘻！……你完了。”
“我怎么就完了？”
“種煙人不會吸煙，還不是完了！”
年喜紅著臉說：“好多人就不會吸的……”
跛子老四生氣地蹲起來：“我說過一遍了--你能跟他們學嗎？跟他們學能成個好務煙把式嗎？你不會吸煙，能知道你種的煙葉什么味道嗎？煙葉到了集市上，你得輪番嘗一遍，什么味兒要什么價錢！喀喀……”
“味兒能差多少！”
“什么？”跛子老四氣憤地站起來：“種煙人不就求個‘味兒’嗎？差多少？差一絲也別想瞞過我……”
年喜就讓他轉過身去，然后分別將一片頂葉、中葉和底葉放在火上烘干，揉碎了分開讓他嘗。他每種只吸兩口，就分毫不差地指出：這是頂葉，這是中葉，那是底葉！
年喜驚訝地看著他。
“別說這個，你就是使了什么肥，也別想瞞我……”
這倒有點玄。年喜跑到自己池里取來幾片不同的煙葉，烘干了讓他吸。
他這回瞇著眼睛，再三品嘗，最后說：“這份煙味兒厚，使了豆餅！那份辣乎，使過大糞！那份平和，大半使了草木灰……對不對？”
年喜拍打著手掌，連連說：“絕了！絕了！”
跛子老四搖著頭：“這有什么絕的？種煙人就得這樣。”他說完又喝了一口酒，擦著嘴巴說：“好酒啊……”
年喜長時間沒吱一聲。他在想著什么。
跛子老四放下酒瓶，愜意地往火堆跟前湊一湊。停了一會兒，他又回手按了一下錄音機。
有個女人在里面唱，是一首近來常常聽到的歌--
……
煙葉豐收了，
多么叫人喜歡，
我們揀煙葉，
不怕勞累加油干，
一片片呀揀起掛在小棚間。
“嘿嘿，是唱煙葉的！四叔你聽……”年喜可聽明白了，叫著。
跛子老四笑著說：“她要不是唱煙葉，咱還聽嗎？”
年喜笑了。
跛子老四烘著手，又轉過去烘著后背。他說：“種煙人不易哩。你想想從種到收，在這田里熬了多少夜！割了煙再曬干，一夜一夜都得在這地里守著，不易哩！生一堆火，喝一口酒，身上熱乎起來，這就不怕濕氣了；吃點東西，長一些精神、一些勁頭，這半夜才能熬過來。吸煙也是長精神的好辦法……”
“錄音機也是好東西。”
“好東西！一個人孤孤獨獨地坐在煙地里，就好聽它說唱了。聽它唱唱也有好處。又不是今天做了明天不做，不是；這一輩子都得在這煙地里做活了，就是這樣！你多想想這是一輩子的事，你就不會馬虎了。你就會想想辦法，把日子過得有意思些。”
“一輩子”三個字使年喜心里沉重起來。他不由得要去想今后那漫長無邊的種煙的日子、那數不清的勞苦和欣喜……他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺。
（有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說以年喜為視角展開情節，將吃肉飲酒、識煙、聽音樂等幾個畫面聯結在一起表現人物的精神風貌，體現了作者對鄉土生活的思考。
B.小說中正面描寫了“他們”的勞作方式，與跛子老四形成對比，讓讀者領會到年喜雖然佩服跛子老四的本領，卻不贊成他的為人。
C.“你就會想想辦法，把日子過得有意思些”是理解小說的關鍵；跛子老四割煙時生火、喝酒、烤肉、聽音樂也是對這句話的詮釋。
D.小說的語言樸素自然。“兩手抄在袖筒里”“掏出一個大泥蛋”“這份煙味兒厚”“那份辣乎，使過大糞”等，通俗又富有鄉土氣息。
（2）小說中的跛子老四是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。
（3）小說第一段的描寫有哪些作用？請概括說明。組卷：17引用：3難度：0.6
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9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。
2020年11月10日，由我國自主研制的載人潛水器“奮斗者”號首次探底全球海底最深處--馬里亞納海溝。馬里亞納海溝位于菲律賓東北部太平洋洋底，被稱為“地球第四板”，溝內水壓高、溫度低、完全沒有光照、能見度為零，是地球上環境最惡劣的區域之一。此次下潛深度達到10909米，并在海底停留6個小時，進行了一系列的深海探測科考活動，帶回了礦物、沉積層、深海生物及深海水樣等珍貴樣本。這次成功坐底標志著我國擁有了自主研究萬米深海的能力。組卷：5引用：8難度：0.7
四、寫作（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
①讀書，所以開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈。--林語堂
②讀書能使人寡過，不獨明理。--[明]呂坤
③讀書不必急求進功，只要有恒無間，養得此心純一專靜，自然學日進耳。--[清]左宗棠
④讀書之法，當循序而有常，致一而不懈；從容乎句讀文義之間，而體驗乎操存踐履之實。--[宋]朱熹 ⑤讀書不可不癡，不癡哪能嘗到書味？讀書萬不可癡，癡了會把歪味當正味。--戴逸如
⑥讀書之大忌乃是淪為活書柜、復印機；讀書人最可悲的莫過于把自己的腦海蛻變為著作家們的跑馬場。--金馬。
讀完以上材料，你有怎樣的感觸和思考？請以你感觸最深的兩則或三則為基礎確定立意，注意邏輯，寫一篇文章。
要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：10引用：3難度：0.7