2020-2021學(xué)年湖南省長沙一中雙語實驗學(xué)校九年級（下）入學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/13 19:30:2
一、單選題（共15小題，每小題3分，共45分）
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1．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置甲改進(jìn)為實驗裝置乙，以下說法正確的有（ ）
①兩裝置中紅磷都要足量
②甲裝置實驗前要檢查裝置的氣密性而乙裝置不需要
③乙裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
④乙裝置不使用導(dǎo)管，所以避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差
⑤若集氣瓶容積為200mL，則乙中注射器反應(yīng)前應(yīng)吸水將活塞至少調(diào)至40mL處組卷：139引用：2難度：0.6 -
3．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：98引用：36難度：0.9 -
4．屬于氧化物的是（ ）
組卷：50引用：2難度：0.8 -
5．在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.5 -
6．分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列各選項分析推理關(guān)系成立的是（ ）
組卷：75引用：6難度：0.7 -
7．如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：902引用：30難度：0.9 -
8．下列說法正確的是（ ）
組卷：816引用：36難度：0.9
四、實驗題（每空2分，共18分）
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23．某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；
Ⅱ．若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。
請你分析并回答：
（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？（填“是”或“否”）；請你說明理由：。
（2）設(shè)計一個實驗，驗證（1）中你的理由。請簡述你的實驗方案：。
（3）反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是：。
（4）實驗前，通常將碳粉與氧化銅混合均勻，這樣做的目的是：。
（5）如何將混合均勻的碳粉和氧化銅粉末裝入試管中：。組卷：31引用：2難度：0.3
五、計算題（共6分）
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24．向一定質(zhì)量的含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）鋅樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為g。
（2）求：參加反應(yīng)的硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出具體的計算過程，精確到0.1%）組卷：9引用：1難度：0.7