2022-2023學年江西省吉安市永新縣、吉安縣九年級（上）期末物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．英國科學家

  最先發現了電流的熱效應。他發現電流通過導體產生的熱量與

  成正比，與電阻成正比，與通電時間成正比。
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 2．小明媽媽為了小明能靜心讀書，也為了防蚊，在家中點燃檀香的情景，如圖所示，導致室內清香四溢，清香滿屋是分子發生了

  現象，室內溫度越高，香味越濃，這是由于溫度越高，分子

  越劇烈。
  組卷：58引用：3難度：0.8

  解析

• 3．與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質小球B和C，發現B被排斥，C被吸引，則B帶

  電，則C帶

  電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發生摩擦起電，帶電體具有

  的性質。
  組卷：45引用：3難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示是四沖程汽油機，此時該汽油機處于

  沖程，若飛輪的轉速是20r/s,則5min內對外做功

  次。
  組卷：38引用：3難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，小明無意間接觸到了電動機的金屬外殼，發生了觸電事故，原因是電動機的金屬外殼

  使金屬外殼帶電。在發生觸電事故的現場，不要用手去拉觸電的人，而是要立即

  。
  組卷：349引用：8難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示，同一個插排上同時使用多個用電器，用電器的總功率過大，會造成家庭電路中的

  過大，此時

  （填“空氣開關”或“漏電保護器”）會自動切斷電路，起到保護作用。
  組卷：662引用：10難度：0.8

  解析

• 7．如圖現象說明了電流通過導體產生熱量的多少與導體

  有關，通電足夠長時間后若電阻R₂處出現斷路后，則左側U形管兩側液面高度差將會

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：73引用：4難度：0.6

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四、實驗探究題（共28分，每小題各7分）

• 20．小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
  
  【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
  【設計與進行實驗】
  （1）按照圖甲所示的電路圖，將如圖乙的實物電路連接完整；
  （2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
  （3）在測L₂兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
  （4）測出AC間的電壓，得出結論。
  【交流與評估】
  （5）在拆接電路時，開關必須

  ；
  （6）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是L₂斷路或

  ；小明改正了電路后，閉合開關發現電壓表如圖丙所示，造成的原因是

  。
  （7）小明用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？

  ，為什么？

  ；
  （8）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是

  。
  

  UAB/V	UBC/V	UAC/V
  1.8	1.8	3.6
  1.4	1.4	2.8
  1.2	1.2	2.4
  組卷：622引用：4難度：0.5

  解析

• 21．小明想比較家里廚房中的砂鍋和鐵鍋的導熱性能，
  【提出猜想】
  猜想一：砂鍋的導熱性能比鐵鍋導熱性能好；
  猜想二：砂鍋的導熱性能比鐵鍋導熱性能差。
  【制定計劃與設計實驗】
  （1）實驗器材：砂鍋、鐵鍋、熱水、電子秤、電子溫度計；
  （2）實驗步驟：①分別向砂鍋和鐵鍋中倒入

  、

  相同的熱水；
  ②用電子溫度計靠近砂鍋和鐵鍋的外壁，如圖所示；每隔10s讀一次溫度計的示數，并記錄在表格中；
  

  時間（s）	0	10	20	30	40	…	150	180	210
  砂鍋外壁溫度/℃	25.0	25.4	26.6	26.4	27		28	27	26
  鐵鍋外壁溫度/℃	25.0	25.7	27.5	29.2	31		29	28	27

  （3）實驗結論：

  的導熱性能較好。
  【交流與評估】
  （4）小華認為不用溫度計，直接手手去感覺也可以判斷。你認為是否可行：

  。（不要求說明理由）
  （5）小英認為小明的設計方案中最難尋找且難替代的器材是：

  ；
  【課本知識應用】鍋將熱傳遞到電子溫度計，從傳熱方式上分析，除了涉及到通過空氣傳導，還涉及到

  方式傳熱；圖中鐵鍋的鍋耳上用的是塑料，從生活經驗上判斷，塑料與鐵相比導熱性能

  （選填“好”、“不好”）。
  組卷：67引用：1難度：0.4

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