2019-2020學(xué)年廣東省湛江二十二中八年級(下)開學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.單項選擇題(每題2分,共60分)
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1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.阿爾法狗機器人下棋 B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米 C.葵花朵朵向太陽 D.嬰兒聽優(yōu)美的音樂 組卷:669引用:46難度:0.9 -
2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng) B.②→③→④構(gòu)成一條食物鏈 C.③、④是消費者,④體內(nèi)毒素富集最多 D.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的 組卷:196引用:9難度:0.5 -
3.下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析,其中合理的是( )
A.顯微鏡對光時,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的④ B.圖乙中小敏看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片 C.圖丙視野中出現(xiàn)黑色圓圈的原因是口腔上皮細胞未經(jīng)染色處理 D.欲將圖丁視野中細胞a移至中央,需向左下方移動裝片 組卷:450引用:20難度:0.5 -
4.如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯誤的是( )
A.A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 B.a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞” C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個 組卷:183引用:112難度:0.9 -
5.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)是細胞分裂過程 B.b是細胞分化過程 C.甲屬于器官 D.乙屬于系統(tǒng) 組卷:95引用:25難度:0.9 -
6.草履蟲用來攝食的結(jié)構(gòu)是( )
A.食物泡 B.伸縮泡 C.胞肛 D.口溝 組卷:197引用:58難度:0.9 -
7.某同學(xué)選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來,D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是( )
A.將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū) B.探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照 C.若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進行對照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體 D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照 組卷:472引用:21難度:0.7 -
8.玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化,錯誤的是( )
A.含水量增加 B.呼吸變旺盛 C.有機物總量增加 D.細胞數(shù)量增多 組卷:167引用:23難度:0.9 -
9.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.在AB段表示吸氣過程,肋骨間收縮 B.在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小 C.在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D.在B點C點,外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓 組卷:810引用:54難度:0.7 -
10.下列腺體中,全屬于內(nèi)分泌腺的一組是( )
①垂體 ②唾液腺 ③肝臟 ④甲狀腺 ⑤胰腺(胰島) ⑥腎上腺 ⑦皮脂腺 ⑧胸腺 ⑨汗腺 ⑩性腺A.①③⑤⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩ C.①④⑤⑥⑧⑩ D.②③⑤⑦⑨ 組卷:68引用:7難度:0.7 -
11.如圖示消化系統(tǒng)組成,下列說法不合理的是( )
A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖 B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟,肝炎病人怕吃油膩 C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 D.⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其消化功能相適應(yīng) 組卷:433引用:9難度:0.3
二.綜合題(共40分)
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33.月季是北京市市花,具有較高的觀賞價值。為了培育可以連續(xù)開花(花期較長)的月季新品種,生物小組進行了系列實驗。
(1)同學(xué)們以單季花月季(花期較短)為親代進行雜交,獲得子代種子若干。月季種子存在休眠現(xiàn)象,自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件,進行了如下實驗:
①比較第1、2組實驗結(jié)果,說明打破種子休眠的溫度為
②比較
③為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠,需要增設(shè)第4組實驗。第4組實驗的預(yù)處理是
④若第4組實驗種子幾乎不萌發(fā),綜合上述信息,得出的結(jié)論是
a.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠,且濕度條件更為重要
b.在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下,才能打破種子休眠
c.低溫可以打破休眠,濕度可以促進該效果,但僅有濕度不能打破休眠
(2)同學(xué)們將已萌發(fā)的種子培育至開花,觀察植株花期長短的性狀,結(jié)果如下:
單季花和連續(xù)開花是一對相對性狀。由結(jié)果可知,連續(xù)開花為
(3)若要在短期內(nèi),大量獲得連續(xù)開花月季植株,可采取的具體方法為:組卷:240引用:9難度:0.4 -
34.氣候、棲息地以及食物等是影響生物生存與進化的重要因素。地球陸地上存在著不同類型的生態(tài)系統(tǒng),其中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種非常豐富。為什么熱帶雨林的物種如此豐富?興趣小組收集到以下資料:
資料一:科學(xué)家認為,距今幾千萬年前,地球經(jīng)歷了幾次冰川期,導(dǎo)致大量生物滅絕。而熱帶雨林位于赤道附近,受冰川期的影響相對較小。
資料二:熱帶雨林的部分特征
特征1:熱帶雨林的平均氣溫、年降水量與其它類型生態(tài)系統(tǒng)存在差異(如圖甲)。
特征2:熱帶雨林具有分層結(jié)構(gòu)(如圖乙),且樹木四季常青,各種生物生命活動旺盛。
結(jié)合上述信息并運用所學(xué)知識,對熱帶雨林物種豐富的原因作出解釋。組卷:211引用:3難度:0.4