2020-2021學年廣東省東莞市光明中學九年級（上）月考物理試卷
發布：2024/11/27 7:0:1
一．單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）
-
1．如圖，甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細絲懸掛，已知丙帶正電，則（ ）組卷：90難度：0.7 -
2．關于功率、機械效率的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：553引用：39難度：0.7 -
3．如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能，其中與另外三個改變內能方法不同的圖是（ ?。?/h2>
組卷：333引用：11難度：0.9 -
4．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c點事鉛球移動的最高點，不計空氣阻力，下列說法不正確的是（ ）
組卷：835引用：7難度：0.9 -
5．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（ ）
組卷：63難度：0.7 -
6．小明在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是（ ?。?/h2>組卷：2158難度：0.7 -
7．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從最右向左滑動中點的過程中，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：114引用：5難度：0.4
二．填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）
-
8．如圖為新一代四旋翼快遞無人機，其下方懸掛著一個質量為3kg的貨物。無人機以2m/s的速度勻速豎直上升了10m,用時s,它對貨物做的功是J，功率是W。組卷：625引用：11難度：0.7
六．綜合能力題（共3小題，共12分）
-
24．小明在探究“電流與電阻的關系”實驗時，選取了如下器材：電源（電壓恒為6V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的各一個）、滑動變阻器標有“30Ω 2A”、電流表、電壓表、開關、導線若干。
（1）要探究“電流與電阻的關系”，必須改變接入電路的定值電阻阻值大小，通過調節滑動變阻器接入電路的阻值來控制定值電阻兩端的 不變，測量并記錄不同電阻所對應的電流。
（2）按電路圖正確連接電路，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到 （選填“阻值最小”或“阻值最大”）端；閉合開關后，發現電壓表有示數，電流表無示數。經檢查，電流表、電壓表連接無誤，則電路存在故障可能是 （選填“開關斷路”、“定值電阻斷路”或“滑動變阻器斷路”）。
（3）排除故障后，小明首先將5Ω的定值電阻接入電路，調節滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓控制值為2V，再將定值電阻由5Ω換成10Ω后，接下來應將滑動變阻器的滑片向 （選填“靠近”或“遠離”）滑動變阻器接入電路的下接線柱方向移動，使電壓表示數仍為2V；當把15Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻進行第四次實驗時，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，電壓表示數都超過2V。若仍想成功完成第四次實驗，在不更換現有電源和滑動變阻器的前提下，應重新設置定值電阻兩端的控制電壓的最小值為 V。
（4）小明完成實驗，分析記錄的實驗數據后，得出的結論是 。組卷：34引用：2難度：0.6 -
25．課外興趣小組要測量一個未知電阻Rx的阻值，現有下列器材：電源、兩個量程均為0～0.6A的相同電流表A1、A2、一個已知阻值的定值電阻R0=9Ω、開關、導線若干。興趣小組同學們開動腦筋，積極思考，設計出了一個測量Rx的方法。
（1）連接好電路，閉合S之前，滑動變阻器的滑片P應滑到 （選填“a”“b”）端；
（2）調節滑動變阻器，使兩個電流表有一個恰當的讀數，如圖乙，兩表A1、A2的讀數分別為I1=A，I2=A；
（3）根據兩電流表讀數可得出被測電阻Rx=；
（4）調節滑動變阻器，使A1和A2表的讀數都變大，為保證A2表不被燒壞，則A1表的讀數不能超過 A；
（5）有同學認為，改用圖丙電路圖也可以測出Rx的值，你認為是否可行？。組卷：28引用：1難度：0.5