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          2023-2024學年廣東省廣州市南武教育集團九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/10/18 4:0:1

          一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分)注意:每道選擇題有四個選項,其中只有一項符合題意。請用2B鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、選或涂改不清的,均不給分。

          • 1.中華傳統文化博大精深,“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,中央電視臺《中國詩詞大會》帶全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。下列古詩詞中不涉及化學變化的是(  )

            組卷:26引用:3難度:0.9
          • 2.空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是(  )

            組卷:15引用:2難度:0.5
          • 3.如圖實驗操作正確的是(  )

            組卷:18引用:2難度:0.5
          • 4.2023年1月發布的《國家土地地球化學質量報告(2022)》顯示,我國土地硒含量總體適中,適宜發展富硒農業。如圖為元素周期表中硒元素的信息及其原子結構示意圖。下列說法正確的是(  )

            組卷:38引用:3難度:0.8
          • 5.中老年人適合食用“低鈉鹽”,因為與普通鈉鹽相比,“低鈉鹽”含鈉低,富含鉀,有助人體鈉、鉀平衡,降低患高血壓、心血管疾病的風險。這里所說的鈉、鉀指(  )

            組卷:82引用:8難度:0.9
          • 6.下列實驗現象的描述正確的是(  )

            組卷:28引用:3難度:0.5

          三、本題包括4小題,共29分。

          • 19.大多數化工生產都有催化劑的參與。
            (1)化工生產使用催化劑的目的是
             

            (2)某研究小組發現,將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快,對于此現象,該小組同學進行了如下探究:
            【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
            【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
            【實驗驗證】
            實驗步驟 實驗現象 結論及解釋
              A中無明顯現象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ①B中產生的氣體是
             
            Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 B中又產生大量使帶火星木條復燃的氣體;濾渣質量為ag ②淀粉的
             
            在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
            【實驗結論】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
            【實驗拓展】
            該小組設計了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數據見表:

            實驗編號 3%過氧化氫溶液的體積 其他物質質量 待測數據
            20mL 淀粉0.5g a
            20mL 二氧化錳0.5g b
            (3)上述實驗中“待測數據”是指
             
            ;若a>b,則可得出的結論是
             

            (4)寫出二氧化錳催化過氧化氫分解的文字(或符號)表達式
             

            (5)溫度升高過氧化氫的分解速率會加快,某同學取足量5%的過氧化氫溶液進行加熱,如圖2所示,可實驗中帶火星的木條往往難以復燃,請解釋原因
             

            組卷:29引用:3難度:0.5
          • 20.“嫦娥五號”月球采樣返回,“天問一號”成功抵達火星,標志著我國航天事業取得突破性進展。火星擁有豐富的二氧化碳等資源,火星低層大氣的主要成分如下表。
            氣體成分 CO2 N2 Ar O2 其他
            體積分數/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25
            (1)以上氣體成分屬于稀有氣體的是
             
            (填符號)。
            (2)若為滿足人類未來在火星上生活,下列研究不合理的是
             

            A.將CO2轉化為O2,提高O2含量
            B.將CO2分解轉化為N2,提高N2含量
            C.尋找水的存在和開發水循環技術
            D.將火星上的N2與O2反應生成水
            (3)為了鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣,請完成下列表格。
            實驗操作 預期現象和必要結論
             
             
            ,說明該氣體是模擬“火星低層大氣”組成的氣體。
             
            ,說明該氣體是空氣。

            組卷:14引用:2難度:0.7
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