2022-2023學年四川省瀘州市瀘縣五中七年級(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
一、單選題
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1.從古猿到人的進化過程中,最有決定意義的階段是( )
A.古猿的樹棲生活 B.學會使用和制造工具 C.直立行走 D.產(chǎn)生了語言 組卷:49引用:5難度:0.9 -
2.下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
A.受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi) B.青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟 C.胎兒通過臍帶與母體完成物質(zhì)交換 D.睪丸是男性性腺,分泌雌性激素 組卷:45引用:54難度:0.9 -
3.青春期是人體發(fā)育成長的黃金時期。下列關于青春期特征及處事方法的敘述,不正確的是( )
A.身高突增,體形開始發(fā)生變化 B.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強 C.思維能力明顯提高,應集中精力學習 D.家務事完全由父母做,自己只管讀書 組卷:1引用:4難度:0.7 -
4.精子和卵細胞產(chǎn)生后,參與繁殖過程的正確順序是( )
①受精 ②胚泡植入子宮內(nèi)膜 ③受精卵發(fā)育 ④排卵.A.①②③④ B.④③②① C.④①③② D.④②①③ 組卷:22引用:14難度:0.9 -
5.如圖有關植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是( )
A.開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程 B.綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖d 內(nèi) C.胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的主要場所是胎盤 D.子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官 組卷:23引用:5難度:0.9 -
6.小王同學最近一到傍晚就看不清東西,醫(yī)生建議小王同學加強營養(yǎng),進行食物輔助治療補充維生素A。請你幫小王同學在下列食物中選擇其最需要的食物( )
A.豬肝(含維生素A) B.西紅柿(含維生素C) C.豬瘦肉(主含蛋白質(zhì)) D.雞蛋(主含蛋白質(zhì)) 組卷:55引用:2難度:0.8 -
7.“民以食為天,食以安為先”,下列說法中不符合食品安全的是( )
A.發(fā)芽的馬鈴薯即使去掉芽眼也不能食用 B.買肉時一定要看是否有檢疫合格的標志 C.變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后也不能食用 D.從超市購買的黃瓜和番茄可直接生吃 組卷:6引用:3難度:0.5 -
8.如圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關說法中正確的是( )
A.⑤膽囊分泌的膽汁中不含消化酶,但是能夠乳化脂肪 B.②胃中胃腺分泌的胃液能將蛋白質(zhì)徹底消化 C.③胰腺包括外分泌部和內(nèi)分泌部,其外分泌部分泌胰液含有多種消化酶 D.④大腸能夠消化吸收少量營養(yǎng)物質(zhì) 組卷:45引用:3難度:0.5 -
9.人在發(fā)燒時,常常沒有食欲,其原因可能是( )
A.胃腸蠕動緩慢 B.攝入的食物未能被消化 C.消化酶活性受影響 D.完全抑制了消化液的分泌 組卷:19引用:1難度:0.5 -
10.如圖是小芳探究饅頭在口腔中消化的實驗過程,下列分析正確的是( )
A.①號試管可換成等量的饅頭塊 B.改用47℃水浴可加快實驗過程 C.②號試管滴碘液后一定會變藍 D.②號試管中的淀粉被消化分解 組卷:3引用:2難度:0.5 -
11.如圖為“探究不同食物貯存能量的差異”實驗示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該實驗是通過水溫變化對兩種食物所含能量多少做出比較 B.如果在該實驗的過程中不注意擋風,則會使測量結(jié)果偏小 C.甲、乙兩組分別取3顆花生仁和3顆核桃仁作為實驗材料 D.為了數(shù)據(jù)的準確性,溫度計的下端不要接觸到錐形瓶底部 組卷:94引用:9難度:0.4 -
12.下列不屬于肺泡與其周圍毛細血管進行氣體交換的特點是( )
A.肺泡數(shù)目多 B.肺泡外面有豐富的毛細血管 C.肺泡分布最廣 D.肺泡壁和毛細血管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成 組卷:63引用:6難度:0.5 -
13.如圖是人體呼吸全過程的示意圖,其中①、④分別是( )
A.肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換 B.肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸 C.肺的通氣、組織里的氣體交換 D.肺的通氣、氣體在血液中的運輸 組卷:163引用:8難度:0.7
三、綜合題
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39.如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程,請回答下列問題:
(1)圖1中,①模擬的結(jié)構(gòu)是
(2)如圖2所示,用手下拉橡皮膜時氣球會脹大,這表示
(3)人體通過呼吸運動,使
(4)人呼出的氣體中,二氧化碳的含量明顯增加,若向澄清石灰水中吹氣,能觀察到的實驗現(xiàn)象是組卷:58引用:2難度:0.5 -
40.生物學是一門圖文并茂的實驗科學,正確設計實驗過程、描述實驗現(xiàn)象、推斷實驗結(jié)論以及分析生物圖表等是學習生物學的基本素養(yǎng)。下面是學校生物興趣小組本學期進行的兩個實驗,請分析回答。
(1)如圖1所示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是
(2)如果將兩支試管都放在5℃的水中,最后滴加碘液后的現(xiàn)象是
(3)在做“觀察鯽魚尾鰭內(nèi)血液的流動”這個實驗時,應選擇活鯽魚且尾鰭色素
(4)觀察前,先要使鯽魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用組卷:30引用:3難度:0.4