2019年廣西賀州市平桂區中考生物模擬試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每題1分,共30分)
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1.科學家通過實驗發現,給作物播放音樂能提高產量,這說明生物( )
A.需要營養 B.進行生長 C.排出廢物 D.對外界刺激做出反應 組卷:130引用:64難度:0.9 -
2.人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其他生物的生存。這說明了( )
A.生物能適應環境 B.生物既能適應環境,又能對環境產生一定的影響 C.生物不能對環境產生影響 D.生物既不能適應環境,也不能對環境產生影響 組卷:29引用:15難度:0.7 -
3.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,決定這種遺傳現象的結構位于( )
A.細胞壁 B.細胞核 C.細胞質 D.細胞膜 組卷:30引用:56難度:0.9 -
4.在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中,出現以下情形,其中描述正確的是( )
A.甲圖在換用高倍鏡后,調節②來觀察物像 B.乙圖清晰物像的視野中,細胞數目多的是② C.丙圖物像要移到視野中央,應將載玻片往右下方移動 D.丁圖中黑色的圓圈是大細胞 組卷:559引用:45難度:0.7 -
5.下列各項屬于同一個結構層次的是( )
A.導管、血管、皮下脂肪 B.甲狀腺、腎臟、西瓜 C.神經元、血液、洋蔥鱗片葉 D.葉表皮、皮膚、心臟 組卷:17引用:3難度:0.7 -
6.在稻田中,與水稻有關的非生物因素是( )
①人②陽光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤.A.①②③④ B.⑦⑤⑥⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧ 組卷:20引用:23難度:0.9 -
7.在自然生態系統中,生物種類越多,食物鏈和食物網越復雜,其自我調節能力越強。下列生態系統中,自我調節能力最強的是( )
A.農田生態系統 B.森林生態系統 C.草原生態系統 D.池塘生態系統 組卷:178引用:41難度:0.9 -
8.有兩粒玉米種子已經度過了休眠期,但是,A種子被蟲咬壞了胚,B種子被蟲咬壞了一部分胚乳。在環境條件適宜的情況下,這兩粒種子的萌發情況是( )
A.A、B兩粒種子都會萌發 B.A種子會萌發,B種子不萌發 C.A種子不會萌發,B種子會萌發 D.A、B種子都不會萌發 組卷:30引用:12難度:0.7 -
9.下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述,正確的是( )
A.圖甲中的③由圖丁中的②發育而來 B.圖乙中⑥發育成圖丙中的② C.圖丙中的①由圖乙中的④發育而來 D.壓榨的大豆油主要來自圖丁中的⑤ 組卷:17引用:4難度:0.4 -
10.下列農產品中屬于果實的是( )
A.
蓮藕B.
花生C.
蘿卜D.
荸薺組卷:42引用:10難度:0.9 -
11.某生物小組的同學探究“水分進入植物體內的途徑”得出如下結論,其中錯誤的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟區 B.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構 C.根、莖、葉內的導管是連通的 D.水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” 組卷:10引用:9難度:0.7 -
12.如圖是某同學探究“淀粉在口腔內的消化”的實驗過程。其中分析錯誤的是( )
A.本實驗探究的變量是唾液的有無 B.此實驗說明了唾液對淀粉有消化作用 C.在步驟③,水溫對實驗沒有影響 D.在步驟④中,滴加碘液后的現象是1號變藍,2號不變藍 組卷:3引用:1難度:0.4
二、非選擇題:(每空1分,共30分)
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37.為了探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,某生物興趣小組的同學在課外做了如下實驗:
①取三個潔凈的燒瓶,分別貼上標簽甲、乙、丙;
②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟之后平均分為三份;把其中一份馬上裝入甲瓶中。
③將另兩份糯米飯冷卻后,分別裝入乙和丙兩個燒瓶中;
④向甲和乙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內含酵母菌),同時向三個瓶中都加入適量的涼開水。
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環境中,靜置2-3天。據此,請分析回答:
(1)實驗中有
(2)三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是
(3)你認為在釀酒過程中,酵母菌起了什么作用?組卷:3引用:1難度:0.5 -
38.如圖代表人體保衛自身的兩道防線,請根據所學知識回答問題:
(1)如圖所示兩道防線在免疫的類型中屬于
(2)在流感多發季節,除上述兩道防線外,還可以通過接種流感疫苗預防流感的發生,從預防傳染病的角度分析,注射流感疫苗屬于
(3)艾滋病的病原體是組卷:5引用:2難度:0.5