2022-2023學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的)
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1.王大中院士曾說過:“在母校南開中學(xué)的生活,讓我不僅積淀了扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),還養(yǎng)成了刻苦頑強(qiáng)、一絲不茍的作風(fēng),這對(duì)我一生的發(fā)展具有重要的影響。”由此可見,中學(xué)時(shí)代( )
A.對(duì)一個(gè)人的成才起決定作用 B.只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能成為科學(xué)家 C.為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D.是擴(kuò)大自己的人際交往圈的時(shí)代 組卷:5引用:2難度:0.5 -
2.小強(qiáng)在體育課上聽老師講解打籃球的基本技巧,小紅周末去敬老院做義工,小剛周末與媽媽一起做家務(wù)……有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)有關(guān),也有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)無關(guān)。對(duì)此,下列說法正確的是( )
A.在中學(xué)階段,我們唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí) B.我們所看,所聽是學(xué)習(xí),我們所嘗、所觸、所做不是學(xué)習(xí) C.學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等 D.學(xué)習(xí)僅僅是在學(xué)校進(jìn)行,畢業(yè)后就不用學(xué)習(xí)了 組卷:10引用:4難度:0.8 -
3.自從玲玲上初中以來,媽媽就告訴她,要專心學(xué)習(xí)。家務(wù)活媽媽全包,同學(xué)聚會(huì)、走親訪友等一律不準(zhǔn)參加。對(duì)于媽媽的言行,下列說法( )
A.錯(cuò)誤,不利于孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高成績 B.錯(cuò)誤,不利于培養(yǎng)孩子的自立和人際交往的能力 C.正確,有利于孩子專心致志地學(xué)習(xí),不受其它事情的干擾 D.正確,學(xué)習(xí)是最重要的,有利于孩子未來的發(fā)展 組卷:3引用:3難度:0.8 -
4.中國殘聯(lián)主席張海迪說:“成功不是中彩票,需要汗水和心血來澆灌。”這句話主要告訴我們( )
A.追求夢(mèng)想不如去買彩票中獎(jiǎng) B.成功的概率很小,不必付出太多 C.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地努力 D.理想是明燈,有夢(mèng)想就能成功 組卷:32引用:14難度:0.9 -
5.如圖漫畫啟示我們要( )
A.接納自己,欣賞自己的獨(dú)特 B.善于學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的方法 C.專注所愛,激發(fā)自己的潛能 D.增強(qiáng)信心,為夢(mèng)想堅(jiān)持努力 組卷:201引用:36難度:0.6 -
6.小明一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是( )
A.要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己 B.只有自己才能解讀、認(rèn)識(shí)自我 C.正確認(rèn)識(shí)自己才可能活得精彩 D.人生的價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自己 組卷:11引用:13難度:0.7
二、非選擇題(本題共4小題,共55分)
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18.閱讀材料,回答下列問題。
材料一:有一天,李明同學(xué)在自己的QQ中收到一條新結(jié)交的網(wǎng)友張池的留言。
材料二:李明和小紅是一對(duì)好朋友。有一天,小紅拿李明個(gè)子矮開玩笑,逗得全班同學(xué)哈哈大笑,李明很傷心。但李明沒有當(dāng)面指責(zé)小紅,而是用寫信的方式告訴小紅自己的感受,在信的末尾,李明還表示自己會(huì)忘記不開心的事,希望今后兩人仍然是好朋友。小紅見信后,知道自己錯(cuò)了,主動(dòng)向李明道歉,兩人和好如初。
◆幫一幫
(1)結(jié)合材料一,談?wù)劽鎸?duì)張池的要求李明應(yīng)該如何回應(yīng);網(wǎng)上交往具有哪些特點(diǎn)?
◆想一想
(2)結(jié)合材料一,說說在網(wǎng)絡(luò)交往中我們要具備哪些自我保護(hù)的意識(shí)。
◆學(xué)一學(xué)
(3)結(jié)合材料二,說說李明是怎樣處理沖突的。組卷:22引用:4難度:0.4 -
19.邁入新的中學(xué)時(shí)代,七年級(jí)的孩子們都站到了新的起點(diǎn)上,他們有新的收獲,新的成長舞臺(tái)。下面是七年級(jí)學(xué)生小安進(jìn)入新校園的一些成長故事,讓我們一起聆聽并回答下列問題。
【故事一]小安在網(wǎng)上看到一段話:習(xí)近平總書記指出,“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)“上面一段話”的理解。
【故事二】班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了,毫無快樂可言。而小安同學(xué)每天都精神抖擻,教室中回響著她那朗朗的讀書聲,課堂上閃爍著她那堅(jiān)定的眼神,辦公室里留下她那匆匆的身影……
(2)在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,你有過小安同學(xué)類似的感受嗎?請(qǐng)說出來與同學(xué)們分享。
【故事三】一個(gè)月后,第一次測試成績出來了。小安的一些學(xué)科成績很不理想,她有點(diǎn)難過。不過她沒有逃避放棄,而是主動(dòng)和同學(xué)、老師交流,尋求幫助。之后她整理了幾本學(xué)科錯(cuò)題集,組建了一個(gè)學(xué)習(xí)合作小組,努力使自己喜歡這些學(xué)科。
(3)考試成績不理想的同學(xué)應(yīng)該從小安身上獲得哪些啟示?
【故事四】現(xiàn)在的小安學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,多才多藝,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任。為了做更好的自己,她不斷地奮斗著……
(4)要想自己能飛得更高,更遠(yuǎn),我們需要做哪些方面的努力?組卷:2引用:1難度:0.5