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          2023-2024學年江蘇省泰州市高港區等2地九年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/17 6:0:3

          一、積累與運用(24分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  揚泰菜系或追求原汁原味,如江河湖饋贈的水鮮;或勝在相得益zhāng,如三丁包、三套鴨;或講究烹飪調味,如被稱作魚湯面“靈魂”的高湯。揚泰文化底蘊豐厚,以pīng婷之姿傲立枝頭,需用眼細察、用心體悟。揚州八怪代表人物鄭板橋“寧可食無肉,不可居無竹”的品位,泰州古琴繞梁三日的裊裊余味,疫情之后_______的市井味,都是揚泰人對文化味的詩意追求。
                  依江而生,涓涓如chóu緞的江流hán養著這方水土,浩浩如奔馬的江浪引無數文人墨客為之折腰。
            (1)根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。

            (2)填入文段空格處,最恰當的短語是
             

            A.浴火重生
            B.東山再起
            C.死灰復燃
            D.卷土重來
            (3)下列說法不正確的一項是
             

            A.“原汁原味”“底蘊豐厚”“裊裊余味”“傲立枝頭”,這四個短語的結構類型完全不同。
            B.“疫情之后的市井味,都是揚州人對文化味的詩意追求。”這個句子的主干是“市井味是追求”。
            C.選段中劃橫線的句子是一個并列關系的復句。
            D.選段中畫波浪線的句子,標點符號使用恰當。

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 2.根據提示填寫課文原句。
            ①不以物喜,
             

             
            ,在乎山水之間也。
            ③天與云與山與水,
             

            ④大河上下,
             

            ⑤樂觀是文人墨客歌詠的永恒主題。李白在《行路難》(其一)中以“
             
             
            ”表現他對人生前途的豪邁氣概,充滿了積極浪漫主義的情調。《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“
             
             
            ”告訴我們新生事物必將取代舊事物,必須用發展的眼光看問題。

            組卷:2引用:1難度:0.8
          • 3.綜合性學習活動。
                  我校九年級(1)班開展“君子自強不息”綜合性學習,請完成下列任務。
            當杭州遇上亞運,當中國紅遇上亞運藍,注定了這既是一場體育的盛會,亦是自強不息精神的體現。各國運動員云集于此,共唱自強之歌。
            ——《人民日報》(1)【說文解字】請觀察下面三個與“隹”(zhuī)相關的漢字字形的變化,參照解說,填寫下面的表格。
            篆文 見形辨義
            其古字像鳥,表示鳥的意思。
                  其古字是以火烤鳥,由于燒烤時,羽毛必定會燒焦,所以“焦”有燒焦的意思。
             
            (2)【感悟精神】閱讀下面兩段文字,回答問題。
                  體操運動員的黃金年齡是16--20歲,體育老將丘索維金娜7歲開始練體操,如今48歲,仍征戰杭州亞運會。
                  2002年,其3歲的兒子罹患白血病,為給孩子治病“丘媽”不得不復出,為獲得更好的醫療條件,她頂著罵名加入了德國國籍并接連參加了兩屆奧運會。當兒子逐漸康復,在德國已功成名就的“丘媽”選擇回到烏茲別克斯坦,代表自己的祖國再一次踏上征戰奧運的旅途。而今,48歲的她又一次征戰杭州亞運會,這一次她只想為自己而戰。
            ①你從上面的資料中,讀出“丘媽”精神包含哪些方面。
            ②丘索維金娜獲得“2023年度致敬運動員”稱號,小語同學為“丘媽”寫了一段頒獎詞,點贊她的精神。以下是頒獎詞的內容,請仔細閱讀,指出兩處錯誤的地方。
                  她勇于探索、執著前行,面對逆境勇敢面對,不屈不撓。“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。”你用自己的堅持與付出,幫助兒子恢復了健康;你勇于挑戰人類在體操運動的年齡極限,美輪美奐的展示、婀娜靈動的身姿,更讓人們看到了“夢想的力量”。
            (3)【傳承精神】請依據下面一段文字,在橫線處概括出青春座右銘的后一句。
                  青春應立志為國。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發奮苦讀;“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛,將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。
                  青春座右銘:以天下為己任發奮苦讀,
             

            組卷:9引用:1難度:0.5

          二、閱讀理解(66分)

          • 9.閱讀文章,回答各題。
                  ①這是深藏在大山里的一個土家小鎮。一條亙古的河流在小鎮的腳下奔騰流淌。鎮子里高高低低的石板街,默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔,當新時代的朝陽將明媚的陽光,鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候,小鎮依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒,沉浸在淳遠清寧的長夢里,顯得那樣的恬靜,那樣的安詳。
                  ②在小鎮上,老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊,住在鎮口的一幢吊腳樓里。水伯曾經是小鎮上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯,靠雄健的筋骨和豹子的膽量,在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月,年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里,他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感,突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進了小鎮的碼頭,水伯的英名,便無可奈何地隨著河水漂走了。
                  ③水伯望著曾經被自己踩在腳下的激流險灘,已經無法將夢境和現實區分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀,水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭,以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面,仿佛又重新浮現在了自己的眼前。
                  ④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮,導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼,立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天,當一切準備就緒,被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候,大家卻突然發現,水伯早已立在了船頭,一副只等開拍的架式。導演感到莫名其妙,走上前去請老人家讓開。水伯愣住了:怎么,你們就不怕出人命?這里的水亂得很……導演對他解釋,這是拍電視,必須要年輕力壯的小伙子,再說,拍攝的時候,會有保護措施……水伯固執地說:還是信不過我,你們去打聽打聽,當年我楊水伯在船上的時候……導演只好讓人找來水伯的大女兒,大女兒連哄帶拽,好不容易將水伯勸走。
                  ⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后,導演急忙指揮開拍……晚上,大伙兒在審看回放時,誰也沒有注意到,水伯無聲無息地站在后面,靜靜地盯著屏幕老半天,然后默默地轉過身,步履艱難地走了出去。從此,水伯變得沉默了。
                  ⑥每日清晨,水伯總是提著他那根長長魚桿,默默地穿過小鎮的石板街,來到河邊的亂石灘上,將沒有釣餌的魚鉤拋進水中,然后就靜靜地坐在石頭上,目光默默地落在奔騰的河流上,隨著奔流的河水飄得很遠很遠……
                  一位導演讀了這篇小說后,深有感觸,決定以此為題材拍攝一部微電影,請你加入劇組,完成相關任務。
            【理?劇情】
            (1)為了幫助演員們更快地了解故事,導演準備繪制一份人物境遇與心理的變化曲線圖,請你幫助他完成。

            A:
             

            B:
             

            C:
             

            【定?角色】
            (2)在確定劇中人物角色時,副導演認為大女兒這個人物可有可無,不如去掉,你認為這個人物很有作用,于是說:“
             

            【攝?畫面】

            (3)請參照知識卡片和示例,為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法,描繪預期拍攝畫面,并結合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。
            示例:
                  我為第段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因:審片室里忙碌的人們,湊在屏幕前看片子,水伯無聲無息地站在后面,靜靜地盯著屏幕老半天,然后默默地轉過身,步履艱難地走了出去。水伯在一群人中,卻是被忽視的一個,表現他發現自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。
            我為第
             
            段拍攝選擇
             
            鏡頭。拍攝畫面及原因:
             

            【思?熱評】
            (4)這部微電影上映后,在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論:“我是個初中生,對那個靜坐河邊,默望河流的水伯印象非常深刻。”這讓你產生了共鳴。請結合文本,簡要分析水伯這一人物形象。
            【繪?海報】

            (5)影片宣傳組,為畫報的主體色調發愁,結合上文水伯的心路歷程,說說看:你會向宣傳組推薦什么顏色,為什么?(可以選一種顏色,也可以選多種顏色)

            組卷:12引用:1難度:0.5

          三、作文(60+5分)

          • 10.??請以“讓我心生敬意”為題,寫一篇文章。
            ??要求:①文體自選(詩歌除外)。②不少于600字,不出現真實校名、人名。③書寫工整規范。

            組卷:2引用:1難度:0.5
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