2023-2024學年江蘇省泰州市高港區等2地九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（24分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        揚泰菜系或追求原汁原味，如江河湖饋贈的水鮮；或勝在相得益zhāng,如三丁包、三套鴨；或講究烹飪調味，如被稱作魚湯面“靈魂”的高湯。揚泰文化底蘊豐厚，以pīng婷之姿傲立枝頭，需用眼細察、用心體悟。揚州八怪代表人物鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹”的品位，泰州古琴繞梁三日的裊裊余味，疫情之后_______的市井味，都是揚泰人對文化味的詩意追求。
        依江而生，涓涓如chóu緞的江流hán養著這方水土，浩浩如奔馬的江浪引無數文人墨客為之折腰。
  （1）根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。
  
  （2）填入文段空格處，最恰當的短語是

   

  
  A．浴火重生
  B．東山再起
  C．死灰復燃
  D．卷土重來
  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“原汁原味”“底蘊豐厚”“裊裊余味”“傲立枝頭”，這四個短語的結構類型完全不同。
  B．“疫情之后的市井味，都是揚州人對文化味的詩意追求。”這個句子的主干是“市井味是追求”。
  C．選段中劃橫線的句子是一個并列關系的復句。
  D．選段中畫波浪線的句子，標點符號使用恰當。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據提示填寫課文原句。
  ①不以物喜，

   

  。
  ②

   

  ，在乎山水之間也。
  ③天與云與山與水，

   

  。
  ④大河上下，

   

  。
  ⑤樂觀是文人墨客歌詠的永恒主題。李白在《行路難》（其一）中以“

   

  ，

   

  ”表現他對人生前途的豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調。《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“

   

  ，

   

  ”告訴我們新生事物必將取代舊事物，必須用發展的眼光看問題。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．綜合性學習活動。
        我校九年級（1）班開展“君子自強不息”綜合性學習，請完成下列任務。
  當杭州遇上亞運，當中國紅遇上亞運藍，注定了這既是一場體育的盛會，亦是自強不息精神的體現。各國運動員云集于此，共唱自強之歌。
  ——《人民日報》（1）【說文解字】請觀察下面三個與“隹”（zhuī）相關的漢字字形的變化，參照解說，填寫下面的表格。
  

  	篆文	見形辨義
  隹		其古字像鳥，表示鳥的意思。
  焦		其古字是以火烤鳥，由于燒烤時，羽毛必定會燒焦，所以“焦”有燒焦的意思。
  集

  （2）【感悟精神】閱讀下面兩段文字，回答問題。
        體操運動員的黃金年齡是16--20歲，體育老將丘索維金娜7歲開始練體操，如今48歲，仍征戰杭州亞運會。
        2002年，其3歲的兒子罹患白血病，為給孩子治病“丘媽”不得不復出，為獲得更好的醫療條件，她頂著罵名加入了德國國籍并接連參加了兩屆奧運會。當兒子逐漸康復，在德國已功成名就的“丘媽”選擇回到烏茲別克斯坦，代表自己的祖國再一次踏上征戰奧運的旅途。而今，48歲的她又一次征戰杭州亞運會，這一次她只想為自己而戰。
  ①你從上面的資料中，讀出“丘媽”精神包含哪些方面。
  ②丘索維金娜獲得“2023年度致敬運動員”稱號，小語同學為“丘媽”寫了一段頒獎詞，點贊她的精神。以下是頒獎詞的內容，請仔細閱讀，指出兩處錯誤的地方。
        她勇于探索、執著前行，面對逆境勇敢面對，不屈不撓。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”你用自己的堅持與付出，幫助兒子恢復了健康；你勇于挑戰人類在體操運動的年齡極限，美輪美奐的展示、婀娜靈動的身姿，更讓人們看到了“夢想的力量”。
  （3）【傳承精神】請依據下面一段文字，在橫線處概括出青春座右銘的后一句。
        青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。
        青春座右銘：以天下為己任發奮苦讀，

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（66分）

• 9．閱讀文章，回答各題。
        ①這是深藏在大山里的一個土家小鎮。一條亙古的河流在小鎮的腳下奔騰流淌。鎮子里高高低低的石板街，默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔，當新時代的朝陽將明媚的陽光，鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候，小鎮依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒，沉浸在淳遠清寧的長夢里，顯得那樣的恬靜，那樣的安詳。
        ②在小鎮上，老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊，住在鎮口的一幢吊腳樓里。水伯曾經是小鎮上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里，他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感，突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進了小鎮的碼頭，水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了。
        ③水伯望著曾經被自己踩在腳下的激流險灘，已經無法將夢境和現實區分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀，水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭，以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面，仿佛又重新浮現在了自己的眼前。
        ④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮，導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當一切準備就緒，被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候，大家卻突然發現，水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式。導演感到莫名其妙，走上前去請老人家讓開。水伯愣住了：怎么，你們就不怕出人命？這里的水亂得很……導演對他解釋，這是拍電視，必須要年輕力壯的小伙子，再說，拍攝的時候，會有保護措施……水伯固執地說：還是信不過我，你們去打聽打聽，當年我楊水伯在船上的時候……導演只好讓人找來水伯的大女兒，大女兒連哄帶拽，好不容易將水伯勸走。
        ⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后，導演急忙指揮開拍……晚上，大伙兒在審看回放時，誰也沒有注意到，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。從此，水伯變得沉默了。
        ⑥每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚桿，默默地穿過小鎮的石板街，來到河邊的亂石灘上，將沒有釣餌的魚鉤拋進水中，然后就靜靜地坐在石頭上，目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠很遠……
        一位導演讀了這篇小說后，深有感觸，決定以此為題材拍攝一部微電影，請你加入劇組，完成相關任務。
  【理?劇情】
  （1）為了幫助演員們更快地了解故事，導演準備繪制一份人物境遇與心理的變化曲線圖，請你幫助他完成。
  
  A：

   

  
  B：

   

  
  C：

   

  
  【定?角色】
  （2）在確定劇中人物角色時，副導演認為大女兒這個人物可有可無，不如去掉，你認為這個人物很有作用，于是說：“

   

  ”
  【攝?畫面】
  
  （3）請參照知識卡片和示例，為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法，描繪預期拍攝畫面，并結合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。
  示例：
        我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因：審片室里忙碌的人們，湊在屏幕前看片子，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。水伯在一群人中，卻是被忽視的一個，表現他發現自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。
  我為第

   

  段拍攝選擇

   

  鏡頭。拍攝畫面及原因：

   

  
  【思?熱評】
  （4）這部微電影上映后，在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論：“我是個初中生，對那個靜坐河邊，默望河流的水伯印象非常深刻。”這讓你產生了共鳴。請結合文本，簡要分析水伯這一人物形象。
  【繪?海報】
  
  （5）影片宣傳組，為畫報的主體色調發愁，結合上文水伯的心路歷程，說說看：你會向宣傳組推薦什么顏色，為什么？（可以選一種顏色，也可以選多種顏色）
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

三、作文（60+5分）

• 10．??請以“讓我心生敬意”為題，寫一篇文章。
  ??要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現真實校名、人名。③書寫工整規范。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析