2023年浙江省臺州市仙居縣中考語文二模試卷
發(fā)布：2024/5/7 8:0:9
一、積累運用。（19分）
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1．在“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們對詩句“蕭蕭班馬鳴”展開研究，請你一起完成下列任務(wù)。
閱讀材料，合理解釋字詞。
玉，象形字，其甲骨文字形像用一根繩子穿著幾塊玉石。 
玨（jué），會意字，其形像兩串玉，由兩個玉字組成，本義是“合在一起的兩塊玉”。 
班，其形如左，本義是（1） 。李白《送友人》“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”中，“班馬”意為（2）。組卷：30引用：1難度：0.8 -
2．分門別類，梳理詩文名句。
??“蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌。”從《詩經(jīng)》開始，“馬”這一意象就成為文人抒寫的對象。如王績《野望》中，“牧人驅(qū)犢返，（1）”，靜謐的背景之上，獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛；“古道西風(fēng)瘦馬，（2），（3）”，游子牽一匹瘦馬，不知自己歸宿何方。曹操《龜雖壽》表達(dá)人生態(tài)度，“（4），（5）”，以馬抒寫熱血情懷；韓愈《馬說》開篇發(fā)人深省，“（6），（7）”，以馬抒發(fā)不平之聲；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，（8）”，國土未收，陸游憂思難眠，夢中馳騁沙場；“身向云關(guān)那畔行，（9），（10）”，縱馬塞外，滿耳悲涼之聲，納蘭性德愁緒紛亂，不禁感慨萬千。組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．側(cè)耳傾聽，探究聲音意象。
??聲音意象讓人印象深刻，使情感表達(dá)扣人心弦。如《木蘭詩》中，“燕山胡騎鳴啾啾”的聲音意象，表現(xiàn)出軍情緊迫，襯托了思親情深。請具體分析下面兩首送別詩中聲音意象的表達(dá)效果。
【甲】
送友人
[唐]李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【乙】
淮上與友人別
[唐]鄭谷
揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。組卷：10引用：1難度：0.5
三、請完成下列寫作任務(wù)。（68分）
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8．小方同學(xué)值日及時但馬虎，教室常常打掃不干凈。假如你是衛(wèi)生委員，請用“三明治談話法”與他溝通。 （60字左右）
???????????????????三明治談話法
??三明治談話法就如三明治一樣有三層。第一層總是認(rèn)同、賞識、肯定、關(guān)愛對方的優(yōu)點或積極面，中間這一層夾著建議、批評或不同觀點，第三層總是鼓勵、希望、信任、支持和幫助，使之回味無窮，讓對方更容易接受。組卷：16引用：2難度：0.8 -
9．讀下面兩幅漫畫，按要求寫作。
??以上畫面和文字，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
【寫作要求】
（1）立意自定，題目自擬。 （2）文體自選，詩歌除外。 （3）不少于600字。 （4）不得套作，不得抄襲。不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名和地名等。
【寫作提示】
你可以綜合兩幅漫畫，也可以擇一思考。你可以敘述事件，表達(dá)感悟；可以發(fā)表議論或演講，傳達(dá)你的觀點和看法；也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，表達(dá)你的認(rèn)識和思考……組卷：12引用：1難度：0.5