2021-2022學年江西省宜春實驗中學高二(下)開學生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共60分)
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1.下列有關育種和進化的說法,錯誤的是( )
A.秋水仙素在單倍體育種和多倍體育種過程中的作用相同 B.轉基因技術可以實現基因在不同種生物之間的轉移 C.基因頻率是指某個基因占種群中全部基因數的比率 D.二倍體西瓜和四倍體西瓜之間存在生殖隔離 組卷:9引用:6難度:0.6 -
2.下列有關變異與生物進化的敘述,錯誤的是( )
A.真核生物減數分裂過程中發(fā)生的基因重組會改變基因頻率 B.在基因突變基礎上發(fā)生基因重組可使子代具有多樣性,有利于進化 C.生物的突變是偶然的、隨機的、不定向的,但進化卻是定向的 D.生物進化離不開可遺傳變異,但生物體發(fā)生可遺傳變異不一定發(fā)生進化 組卷:16引用:6難度:0.8 -
3.長白山海拔500米以下為落葉闊葉林,500-1100米為針闊混交林,1100?1800米為亞高山針葉林,1800?2100米為亞高山草甸,2100米以上為高山灌木草甸。關于長白山不同海拔高度段間的植物分布,下列說法正確的是( )
A.屬于由光照差異引起的群落垂直結構 B.屬于由地形差異引起的群落水平結構 C.海拔越高植物物種豐富度越高 D.主要由溫度和濕度的差異引起 組卷:68引用:15難度:0.8 -
4.植株甲是二倍體水稻,利用植株甲獲得了植株乙,而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁.培養(yǎng)過程如圖所示.下列有關敘述正確的是( )
A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙 B.植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同 C.植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙 D.獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖 組卷:11引用:3難度:0.9 -
5.下列關于生物變異、育種進化等相關知識的敘述,正確的是( )
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的缺失或改變必然引起基因突變 B.雜交育種就是將不同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起 C.現代生物進化理論認為自然選擇是定向的,突變和基因重組是不定向的 D.北京京巴狗、德國獵犬、澳洲牧羊犬等犬類的多樣性反應了物種多樣性 組卷:4引用:3難度:0.7 -
6.如圖所示為某生物的體細胞中部分基因和染色體的關系以及合成黑色素的代謝過程,下列說法正確的是( )
A.由圖所示細胞的基因型可以推知該生物體不能合成黑色素 B.若圖中的2個b基因都突變?yōu)锽基因,則該生物體可以合成物質乙 C.如圖細胞中只含有一對等位基因和一對同源染色體 D.如圖所示的生物體中一定存在某細胞含有4個b基因的時期 組卷:16引用:5難度:0.7 -
7.圖中甲、乙分別代表不同類型的細胞,Y表示相應的物質,下列表示符合該模型的是( )
A.甲為傳入神經元,乙為胰島B細胞,X為神經遞質 B.甲為抗原呈遞細胞,乙為細胞毒性T細胞,X為抗原 C.甲為記憶B細胞,乙為胞內寄生菌,X為抗體 D.甲為甲狀腺細胞,乙為下丘腦細胞,X為甲狀腺激素 組卷:9引用:2難度:0.7 -
8.物種甲和物種乙為二倍體植物。甲生活在陽光充足的懸崖頂,乙生活在懸崖底的林蔭里。在某些山地坡度和緩的地方,甲和乙分別沿著斜坡向下和向上擴展,在斜坡上相遇并雜交產生丙。下列分析正確的是( )
A.乙的光補償點和光飽和點都比甲的高 B.甲和乙存在地理隔離,不存在生殖隔離 C.甲和丙含有的基因共同構成種群的基因庫 D.甲、乙、丙與它們的捕食者會相互選擇、協同進化 組卷:2引用:3難度:0.6 -
9.下列有關生態(tài)系統結構的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統的組成成分是指生產者、消費者和分解者 B.每種生物在生態(tài)系統中所處的營養(yǎng)級是固定不變的 C.處于同一營養(yǎng)級的生物一定屬于一個種群 D.食物鏈和食物網反映的是各生物之間的營養(yǎng)關系 組卷:0引用:2難度:0.7 -
10.一種家鼠的毛色為黑色,在一個黑色鼠群中偶爾發(fā)現了一只黃色雌家鼠。后來這個鼠群繁殖的家鼠后代中出現了多只黃色雌鼠和雄鼠。讓黃色鼠與黃色鼠交配,其后代分離比總是接近2黃色:1黑色。下列推理結論正確的是( )
A.最初出現的黃色雌鼠是染色體缺失造成的 B.該鼠群中的黃色家鼠均為雜合體 C.控制黃色與黑色的基因之間的差別在于堿基對的數目不同 D.一對黃色家鼠繁殖形成一個新的種群,理論上黃色與黑色基因的頻率相等 組卷:4引用:2難度:0.7 -
11.下列有關生物學實驗方法和科學史的敘述,錯誤的是( )
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗說明S型菌DNA能進入R型菌,指導蛋白質的合成 B.摩爾根利用假說—演繹法第一次把一個特定的基因和一條特定的染色體聯系起來 C.沃森和克里克利用模型構建的方法提出了DNA的雙螺旋結構,有里程碑式的意義 D.達爾文的自然選擇學說認為突變和基因重組為生物進化提供了豐富的原材料 組卷:3引用:2難度:0.7
二、綜合題
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33.某實驗小組為研究興奮在神經纖維上的傳導和在突觸之間的傳遞,設置了如圖1所示的實驗。圖1中電流計a、b的兩電極距離相等,且mc=cn。圖2表示當突觸前膜釋放的興奮性神經遞質乙酰膽堿(Ach)傳到神經末梢以及Ach與Ach受體結合,引起肌肉收縮的情況。回答下列問題:
(1)對圖1中的c點給予刺激時,該點的膜電位變化是由
(2)當興奮傳導到圖2中的①處時,興奮部位膜外側的電位變化是
(3)研究發(fā)現,興奮在神經纖維上的傳導比在神經元之間的傳遞要快,請利用圖1的條件設計一個簡單的實驗來驗證上述發(fā)現。
實驗思路:
預期結果:組卷:23引用:4難度:0.7 -
34.果蠅剛毛(B)和截毛(b)這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制,控制果蠅紅眼的基因(R)只存在于X染色體上。請回答下列問題:
(1)果蠅常作為遺傳學研究的經典實驗材料是因為
(2)就上述兩對性狀,在果蠅種群中雄果蠅共有
(3)在實驗室中進行果蠅雜交實驗時,科研人員偶然發(fā)現,純合剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交,后代中出現一只截毛雄果蠅(甲),一只截毛雌果蠅(乙),他們推測出現這種現象的原因:可能是親本雌果蠅在產生配子的過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。研究人員利用甲、乙果蠅進行相關實驗,弄清了原因。試寫出實驗設計思路并進行預測(假定一對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
實驗思路:
結果預測:
①若子代
②若子代組卷:5引用:1難度:0.6